Fagets fagplan
|
Fagintroduktion Du får viden om og redskaber til at planlægge, gennemføre og evaluere sundhedsfremmende og sygdomsforebyggende aktiviteter, både i forhold til målgruppen og dig selv. Du vil komme til at arbejde med motorisk udviklende og sansestimulerende aktiviteter, der relaterer sig til bevægelse og idræt. Du får viden om grundbegreber, modeller og teorier, der kendetegner arbejdet med bevægelse og idræt. Du får viden om, hvordan bevægelse og idræt kan påvirke livsstilen. |
Fagansvarlig:
Litteratur:
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
| Dato og underviser | Emne og indhold | Forberedelse til lektionerne | Væsentlige fagbegreber |
| Skoleperiode 1 | LA1 Børn og unges udvikling og levevilkår | ||
|
4 lek
|
Gensidige forventninger |
S. 391-401 | Fysiske, Psykiske og sociale kompetencer Lyskurvfilosofien Konkurrence |
|
4 lek |
Hvordan kan bevægelse og idræt fremme Fysisk, psykisk og social udvikling? |
Kap 24 - S. 457-490 |
Den nærmeste udviklingszone |
|
4 lek
|
Bevægelse hver for sig |
S. 405-409 - Aktivitetshjul S. 412-415 Ses på Teams kl. 12.10 |
Aktivitetshjulet Din rolle som instruktør Pædagogisk bagdør |
| LA2 - Værktøjer og rammer i det pædagogiske arbejde | |||
|
4 lek |
Leg og inklusion Walk and talk |
Kap 22 - s. 425-433 |
Definition af leg |
|
2 lek
|
Bevægelse Puls og styrke |
HUSK: gymtøj/indesko/håndklæde /vandflaske |
4x6 terningespil i salen
|
| 2 lek 04.05.21 |
Teori-repetition |
Lektier; genorfrisk modeller og begreber |
Kig begreber ovenover og definer |
| Fagmål 1 og 5 | Læs målene forrest i din grundbog | ||
| 12 lektioner | Sundhed, krop og bevægelse | ||
| Skoleperiode 2 | LA3 - Børn og unge med særlige behov | ||
|
13.12.21 4 lek |
Opsamling af begreber og modeller Motivation |
Find 3 begreber eller modeller fra 1. skp HUSK: gym tøj mv |
Lyskurvfilosofien; Tegn og anvend i praksis Vi laver Redondo-program i salen |
|
4 lek |
Bevægelse og idræt i den pædagogiske praksis |
Læs Kap. 19 (Skema s. 371 skal ikke laves) Tegn på et A4 ark modellen s. 368 - læs grundigt om modellen - skriv facts på dit ark - og vær klar til at fortælle, hvordan du kan bruge modellen i pædagogisk praksis. |
Bevægelse/idræt/leg Pixton |
| LA4 - Integritet, autonomi og værdighed | |||
| Voksne med særlige behov | |||
|
4 lek 21.02.22
|
Kropsbevidsthed
Idræt til mennesker med handicap |
Læs om Kropsbevidsthed s. 524
Kap 28 |
Øvelser/bevægelse - refleksionsspørgsmål Handicap, deltagelse og sundhed |
| 2 lek | |||
| Fagmål: 3 og 6 | Læs dem forrest i din fagbog | ||
| Skoleperiode 3 | |||
2 lek |
Glæden ved bevægelse |
kap 23 |
Flow |
2 lek |
Slåskultur |
Kap 26
|
Kampens pædagogiske potentiale Øvelser/lege i sal |
2 lek |
Boldkultur |
Kap 25 |
Teori og boldlege i salen |
2 lek |
Bevægelsesmiljøer |
Kap 20 |
Arbejde i grupper med forskellige miljøer |
2 lek |
Bev i praksis |
Case-arbejde |
Gruppearbejde |
2 lek |
Opsamling |
lille individuel opgave til det vi har været igennem |
|
|
|
|
||
| Skoleperiode 3 36 lektioner |
|||
|
15/12 ALHO 4 lek |
Introduktion af elever og underviser Boldkultur og boldlege |
Kap 25 Påklædt til let bevægelse |
Inkluderende boldlege Boldkultur og boldbasis Boldtilvænning Spilhjulet |
|
20/12 ALHO 4 lek |
Boldkultur og boldlege
|
Kap 25 |
Inkluderende boldlege |
|
03/01 ALHO 2 l |
Opsamling på boldbasis Repetition af begreber/modeller fra skoleperiode 1 og 2 |
Orienter jer i emner fra skp.1 og 2 |
|
|
10/01 ALHO 4 lek
|
Kropsbevidsthed Opgave i grupper |
Kap.27 |
Kropsbevidsthed
|
|
12/01 ALHO |
Kropsbevidsthed Fremlæggelse af opgave opsamling på kap.25 og 27 |
Kap 27 |
Kropsbevidsthed Kroppens tilstand, behov og muligheder Kroppens grundform PA`s ansvar som rollemodel |
|
17/01 ALHO 2 lek |
Bevægelsesmiljøer |
kap.20 Husk tøj til at være aktiv i - både ude og inde - og praktisk tøj efter vejret
|
|
|
18/01 ALHO 4 lek |
Begrebsafklaring aktiviteter |
Vælg et af følgende begreber og lær den faglige definition; Motorik, Motivation, Muskelledsans, Vestibulærsans | Lav en øvelse ift dit begreb .... som kan laves på klassen med alle |
|
19/01 ALHO 4 lek |
Begrebsafklaring aktiviteter |
Vi afprøver aktiviteter - hav tøj på I kan bevæge jer i Vi arbejder videre med to-kolonne fra 1.+2.skp og modeller (plakat) |
|
|
01/02 ALHO 4 lek |
Læreplanstema Krop, sanser og bevægelse Eksempel på case Repetition |
|
|
|
06/02 ALHO 4 lek |
Repetition
|
||
|
|
|
|
|
|
08/02 ALHO 4 lek |
Repetition Casearbejde |
|
|
|
ALHO 4 lek |
Repetition Casearbejde |
|
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|