Fagintroduktion

I faget vil vi arbejde med: 

• det tværfaglige/tværprofessionelle samarbejde i forhold til igangsættelse af terminal pleje og de opgaver der i forbindelse med livets afslutning.
• gældende lovgivning på området.
• tegnene på at døden er nært forestående.
• kulturforståelse og etisk forståelse for at skabe rammerne for en værdig død.

EMNE 1: 

Intro og  

definitionsafklaring.  

4 lektioner d.05.01.22

CFS

Intro m. mål for faget. 

Definitions afklaring.  

Lovgivning i forhold til Palliations området. 

Livstestamente, kunne henvise videre til spl. Men vide noget om det. Ift kompetencer. 

Spørgsmål find: 

Har de ret til det og det? 

Gruppe: Hvordan har jeg det i forhold til at skulle passe døende og samarbejde med pårørende. 

EMNE 5: 

d. 06.01.22

KKN.

Studie besøg Ankerfjord  (fra kl. 09.00-12.30)

I SKAL HAVE GYLDIGT CORONAPAS

OBS kørsel 

Besøg på Anker Fjord Hospice. 

At turde være til stede, 

Herefter selvstudie i forhold til emne 2 ⬇

EMNE 2:  

Palliation 

8 lektioner 

(del af selvstudie på hospice dagen, gennemgås d. 07.01.22: 4 lektioner CFS  )

Grundlæggende palliativ sygepleje.  

Herunder de oftest forkomne fysiske og psykiske symptomer.  

Total smertemodellen i forhold til patienten 

Farmakologiske og nonfarmakologiske tiltag.  

EORCT-skema: 

https://www.sundhed.dk/content/cms/96/93596_eortc_-_dansk.pdf 

EMNE 3: 

Omsorg og støtte til de pårørende  

4 lektioner 

d.10.01.22

CFS

Case arbejde (Rigmor) - Dilemma/konflikt med pårørende

Samtale at tjekke op på pårørende, “hvad ser du”? 

 + Kapel Preben //

(Emne 3 fortsætter over i emne 4)

Emne 4: 

At turde være til stede. 

4 lektioner 

10.01.22

CFS

"åndelig/psykisk omsorg”  

At turde gribe samtalen, hvis patienten bringer det op.  

Situationsspil i grupper: sætninger fra psykologen.

Udfylde jeres egen sidste vilje

EMNE 6: 

Den afdøde og de efterlevende 

4 lektioner 

d.11.01.22

KKN

Workshop: gøre afdød i stand.  Skillslab er booket.

Logbogsøvelse - refleksion af forløbet

Evaluering af ugen