Fagintroduktion

Kemi er et naturvidenskabeligt fag, hvor kemiske forbindelsers opbygning, egenskaber og betingelser for at ændres ved reaktioner udforskes, beskrives og forklares. Kemi udgør en vigtig del af den moderne naturvidenskab. Kemi har stor betydning for samfundets fortsatte økonomiske og teknologiske udvikling, både nationalt og internationalt, idet der i kemisk forskning arbejdes med f.eks. bio- og nanoteknologi, lægemidler, fødevareproduktion, miljøforskning, udvikling af nye materialer og bæredygtige teknologier til kemisk produktion. Kemisk viden og metoder udgør i dag et centralt element i en række uddannelser og erhverv indenfor de naturvidenskabelige, tekniske og sundhedsvidenskabelige områder.
Det er essentielt for kemifaget, at kemisk viden og begrebsforståelse udvikles gennem vekselvirkning mellem teori, modeller og eksperimenter.

Dato

1 lektion

19/1 - 1 lektion

7 lektioner

19/1 - 3 lektioner

20/1 - 2 lektioner

25/1 - 2 lektioner  (Elevoplæg: "et spændende grundstof")

Grundstoffer

Elevoplæg:

"Et spændende grundstof"

• Atomets opbygning
• Atommasse
• Atomernes elektronsystem
• Det periodiske system

22 lektioner

25/1 - 2 lektioner 

2/2 - 2 lektioner

9/2 - 4 lektioner 

10/2 - 4 lektioner (øvelse i naturfag i den sidste lektion)

23/2 - 4 lektioner 

24/2 - 2 lektioner (arbejde selv)

2/3 - 4 lektioner (øvelse i naturfag)

Kemiske bindinger

Eksperimentelt arbejde:

"Fældningsreaktioner"

"Hvilken type stof -ionforbindelse eller ej"

Kapitel 2 + 3

• Simple ioner
• Sammensatte ioner
• Ionforbindelser
• Ionforbindelsers egenskaber
• Fældningsreaktioner
• Kovalent binding
• Tilstandsformer
• Elektronegativitet
• Polære bindinger og molekyler
• Hydrofil og hydrofob

10 lektioner

7/3 - 2 lektioner

9/3 - 4 lektioner

16/3 - 4 lektioner (øvelse i naturfag) 

Mængdeberegninger

Eksperimentelt arbejde:

"Afbrænding af natron"

• Densitet
• Formelmasse/molekylmasse
• Stofmængde
• Kemiske mængdeberegninger

10 lektioner

21/3 - 4 lektioner (øvelse i naturfag) -Vi starter på dokumentation 1

24/3 - 2 lektioner  

30/3 - 4 lektioner (Øvelse i naturfag)

Blandinger

Eksperimentelt arbejde:

"Osmose i kartoffelceller"

"Fældningstitrering - saltindhold i kartoffel"

• Homogen og heterogen blanding
• Procent og ppm
• Stofmængdekoncentration
• Fortyndingsrække
• Mættet opløsning
• Aktuel stofmængdekoncentration
• Titreranalyse

8 lektioner

27/4 - 4 lektioner

28/4 - 2 lektioner

9/5 - 2 lektioner 

Organisk kemi 

• Carbonatomets bindingsforhold
• Alkaner
• Alkener
• Alkyner
• Cykloalkaner og cykloalkener
• Arener
• Oxygenforbindelser

14 lektioner

11/5 - 4 lektioner

18/5 - 4 lektioner (Øvelse i naturfag) - Vi starter på dokumentation 2

19/5 - 4 lektioner (Øvelse i naturfag)

23/5 - 2 lektioner

Syre-basereaktioner

Eksperimentelt arbejde:

"Rødkålsindikator"

"syre-basetitrering"

• Syrer
• Baser
• Syre- og basestyrke
• pH-begrebet
• Måling af pH
• Syre-basetitrering

6 lektioner

25/5 - 8 lektioner (dokumentationer afleveres)

6 lektioner

30/5 - 2 lektioner

31/5 - 4 lektioner