Fagets fagplan
|
Fagintroduktion At social- og sundhedsassistenten som autoriseret sundhedsperson kan udføre sygepleje, der retter sig mod borgerens og patientens grundlæggende behov, herunder foretage sygeplejefaglig observation, vurdering, planlægning og evaluering og handle på forandringer i borgerens/patientens psykiske tilstand, hvor der opstår komplekse grundlæggende behov. Litteratur: Munksgaard Psykisk sygdom og sygepleje, 1. udgave, 1 oplag, 2017 |
4. skoleperiode
OPDATERET DEN 17.11.21 (46 lektioner)
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
2 timer 14/8 LTH |
Opsamling fra forrige skoleperiode og praktikken. Arbejde med målene og hvad mangler vi i forhold til målene. Demenssygdomme. |
Overvej hvor du er i forhold til målene for faget.
Kap 20 Demens Demenshåndbogen. Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil i Canvas) |
Personcentreret omsorg og pleje Personligt plejemiljø Validering Facilitere og guide Kommunikation |
|
4 timer 16/8 LTH |
Personcentreret omsorg Socialpædagogiske principper |
Kap.19 Reminiscens Munksgaard Skab den gode relation 2015 1 udgave, 1 udgave 2015: Hele bogen skimmes |
Pædagogiske redskaber Den gode relation Vidensbank Magtposition Omsorgsmedarbejderens værktøjskasse Personcenteret omsorg Selvstændighed og mening med livet |
|
5 timer 26/8 LTH |
Personcentreret omsorg fortsat Reminiscens. Projektopgave Fysisk aktivitet i psykiatrien
|
Kap.19 Reminiscens Kap 17 Fysisk aktivitet i psykiatrien Skimmelæs baggrundsviden: Farmakologi og medicinhåndtering 2017 side 249-252 Polyfarmaci og metabolisk syndrom
Skimmelæs: Transkulturel psykiatri kap. 18 - ligger under forløb (Projektopgave reminiscens)
|
Livshistorie Stimulerende aktiviteter Reminiscensmetoden Pårørende |
|
2 timer 28/8 LTH |
Besøg i Svinget, Klinkby Bo- og Dagcenter Klinkbyvænget 1 7620 Lemvig kl. 13.15-14.30 Vi kører fra skolen kl. 12.30 |
Se ovenfor Se TV klip og artikel: Her kan de ældre rejse tilbage i tiden: Vi ser glimtet i øjet | TV MIDTVEST
|
|
|
4 timer 30/8 Selvstudie (ikke mulighed for vejledning) |
Demens ABC demens (e-learning) Pleje og omsorg Se under forløb
|
|
|
|
4 timer 2/9 SAST |
Sansestimulering i psykiatrien
|
Kap 18. Sansestimulering i psykiatrien Om lejring: https://www.etf.dk/ergoterapeuten/ny-metode-giver-hvile-til-urolige-demente Artikel: Mere sansestimulering – mindre tvang. Ergoterapeuten 05 2017
|
De syv sanser Hypersensivitet Hyposensivitet Sansestimulering i hverdagen |
|
2 timer 2/9 LTH |
Opsamling på Klinkby-besøg Afrunding af projektopgave - lave reminiscensaktiviteter |
|
|
|
2 timer 3/9 LTH
|
Psykoeducation til patienter, brugere og pårørende Opsamling/repetition |
Kap 15 Psykoeducation til patienter, brugere og pårørende
Medbring fagbogen |
Viden, mestring, håb, accept Sundhedsfremme Mål og deltagerforudsætninger Manualer Principper for undervisning |
|
4 timer 10/9 LTH |
Repetitionsopgave |
Alle kapitler - orienter dig i bogen og repeter, hvilke emner bogen indeholder. Skim evt. hovedpunkter bagerst i kapitlerne Medbring bog |
|
|
4 timer 16/9 LTH |
Repetitionsopgave
|
Alle kapitler Medbring bog |
|
|
2 timer 27/9 LTH |
Fremlæggelser |
|
|
Fagansvarlig: Lone Thornild (LTH) mobil: 6124 6009
3. skoleperiode
OPDATERET DEN 17.11.21 (74 lektioner)
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
4 lektioner 14/12 LTH
|
Introduktion til faget på skoleperiode 3
Psykiatriens organisering og dine arbejdsområder Et historisk tilbageblik Psykiatriske diagnoser og fordomme |
Kap 1
Kap 2 side 52-61 (fra afsnittet; " Stigmatisering ved psykisk sygdom" og resten af kapitlet)
Skimme-læs se første 7 sider af Samfundet og de gale i flg. link:
|
Mennesket i centrum Stigmatisering eller inklusion Fordomme Åbenhed Tabu Behandlingspsykiatri Social Psykiatri Ambulant psykiatri Aktivitet og beskæftigelse tilbud Boformer |
|
4 lektioner 15/12 LTH |
Grundsyn i psykiatrien
|
Kap 3 |
Biologiske/psykologiske/sociale grundsyn Stresssårbarhedsmodellen Udviklingspsykologi Personlighedsmodel Psykodynamisk udviklingspsykologi Kognitivt psykologi |
|
4 lektioner 21/12 LTH
|
Psykiatriske diagnoser og fordomme Observation og observationsområder i psykiatrien
Behandlingsplaner, sygeplejeplaner og handleplaner |
Kap 2 side 43-52 (fra Kapitlets begyndelse til afsnittet "Stigmatisering ved psykisk sygdom" Kap. 4 (vi arbejder grundigt med kapitlet i undervisningen. Du kan nøjes med at skimme)
Kap 5 |
Generel/specifik observation sygeplejeplaner, behandlingsplaner §141 Handleplan Pædagogisk handleplan |
|
2 lektioner 21/12 LTH |
Psykiatrisk sygepleje |
Skimmelæs: Kap 6 |
Forskellige psykiatriske sygeplejeteorier |
|
2 lektioner 4/1 LTH
|
Kontaktperson, relationsmedarbejder eller koordinator i psykiatrien
|
Forberedelse: Se filmen ”Rebellen fra Langeland” afsnit 1 (43 min). Findes på Mit CFU.dk og læs kap 7
|
Roller som kontaktperson Støtte til hverdagslivet Myndighedsperson Kontakt og relation Koordinator Formel og emotionel kontakt Relationsarbejde Forudsigelighed og struktur Psykoedukation Udskrivningssamtale |
|
6 lektioner 4/1 LTH
|
Psykosocial rehabilitering
Recovery
Tidevandsmodellen
|
Skimmelæs Kap. 8
Kap. 9
Kap. 10
|
Rehabilitering Samarbejde /koordination Faktorer der fremmer recovery, Tidevandsmodellen/ de 10 forpligtelser og tilhørende kompetence SSA´s rolle |
|
4 lektioner 10/1 LTH
|
Personlighedsforstyrrelser Selvskade og selvskadende adfærd
|
Kap. 26
Kap. 27 (skimmes)
|
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social- og sundhedsassistentens arbejde. |
|
8 lektioner 18/1 LTH |
Fagdag |
Repeter: Kap. 10 Tidevandsmodellen Kap. 26 Personlighedsforstyrrelser s. 563-578 Kap. 27 Selvskade og selvskadende adfærd Kap. 5 Behandlingsplaner, sygeplejeplaner og handleplaner side 119-121 Kap. 12. Jeg funktioner og jeg-støttende sygepleje s. 234-244
|
|
|
4 lektioner 19/1 LTH
|
Kognitiv tilgang
Lise Lotte fra EN AF OS kommer på besøg kl. 10
|
Kap. 11
|
Der arbejdes med hvordan, viden om professionelle og mellemmenneskelige relationer kan anvendes i arbejdet med som kontaktperson/ relations medarbejder i relation til borgere/patienter med fokus på kognitiv tilgang |
|
4 lektioner 24/1 LTH |
Jeg- funktioner og jeg- støttende sygepleje Miljøterapi |
Kap. 12 Kap. 13 |
Der arbejdes med hvordan, viden om professionelle og mellemmenneskelige relationer kan anvendes i arbejdet som kontaktperson/ relations medarbejder i miljøterapien og med fokus på jeg-støttende tilgang og |
|
4 lektioner 7/2 LTH |
Opfølgning på emnet Miljøterapi Forebyggelse og begrænsning af magt og tvang |
Kap. 16
|
Vi arbejder med at bevare respekt og værdighed samt forebygge udadreagerende adfærd og magtanvendelse. |
|
4 lektioner 7/2 LTH
|
Affektive sindslidelser, depression og mani
Selvmordsrisiko og selvmord |
Kap 23
Kap. 28 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
4 lektioner 6/3 LTH |
Skizofrene sindslidelser |
Kap 22 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
4 lektioner 6/3 LTH |
Misbrugslidelser og dobbeltdiagnoser Retspsykiatri- når borgeren har en behandlingsdom Kl. 14-15 Besøg af elever, der fortæller om psykiatrioplæring |
Kap. 21 Kap 29 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. Vi arbejder med sygeplejen til patienter, der har en behandlingsdom |
|
8 lektioner 14/3 LTH
|
Fagdag: Workshops og simulation |
Medbring hørebøffer Repeter: Kap 4, kap 7, kap 12 & kap 22 (Simulation) Hav særlig fokus på jeg-støttende sygepleje og på at kunne identificere psykotiske symptomer
Kap 10, kap 14 & kap 21 (Workshops)
Hæftet: "At arbejde med menneskers hverdagsliv", Birgitte Højlund (Findes under forløb under fagdag) |
|
|
4 lektioner 20/3 LTH |
Nervøse og stressrelaterede tilstand Spiseforstyrrelser |
Kap 24 Se gerne "Styret af tvangstanker" om OCD. Udsendelsen ligger på mitCFU og varer 24 min. Kap. 25 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
4 lektioner 20/3 LTH |
Samarbejde med pårørende i psykiatrien Afrunding af faget. |
Kap 14 |
Samarbejde og inddragelse af pårørende. |
4. skoleperiode
OPDATERET DEN 17.11.21 (46 lektioner)
Fagansvarlig:
Litteratur: Psykisk sygdom og sygepleje Bente Søndergaard, 2017.
1. skoleperiode
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
2 Lek. 10.11.22. CFS +
2 lek. 14.11.22 NAPE
|
Fagmål Diagnoser og fordomme Mennesket i centrum.
De 4 mest almindelige former for demenssygdomme
|
Kap. 1 Mennesket i centrum side 22. Kap 2 Psykiatriske diagnoser og fordomme: Læs side 52 – 61
Kap 20. Demens side 397-419 Demenshåndbogen. Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil i Canvas under skoleperiode 1) side 1-25 Læseguide kap. 1, 2 og 20 + demenshåndbog
Orienter jer på hjemmesiden: www.videnscenteretfordemens.dk (Links til en ekstern webside.) (Links til en ekstern webside.)
|
Stigmatisering Fordomme Social kategoriseing Inklusion Åbenhed Ligeværdighed Anerkendelse Alzheimers sygdom Frontotemporal demens Lewy body demens Vaskulær demens Årsager Symptomper Faser Behandling |
|
4 Lek. 17.11.22 CFS
|
Den gode relation til personen med demens
Se filmen: Indefra om demens med Anders Agger Refleksionsspørgsmål Spillet: Skab den gode relation (Tove fra filmen er caseperson)
|
Munksgaard, Skab den gode relation 2015 1 udgave, 1 udgave 2015 Orienter dig i bogen og læs kap. 3+6. Medbring bogen til undervisning Læseguide Skab den gode relation Relationsspillet. (skal med i praksis)
|
Personcenteret omsorg Sociale spejling Samarbejde med pårørende Pædagogiske redskaber Den gode relation Vidensbank Magtposition Omsorgsmedarbejderens værktøjskasse Personcenteret omsorg Selvstændighed og mening med livet |
|
4 Lek. 24.11.22 CFS
|
1 lektion til at forberede fremlæggelse. Herefter fremlæggelse på klassen.
Personcenteret omsorg Demens ABC E - learningskursus |
Kap 20 Demens side 419-433 Demenshåndbogen: Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil ligger i Canvas under skoleperiode 1) side 25-65 Læseguide kap. 20 og Demenshåndbog Medbring hørebøffer på dagen
|
Viden om demens Personcenteret omsorg Tom Kitwoods Blomst. VIPS modellen. Personcentrerende kommunikation med Marte Meo Positivt personarbejde Low-arousal pædagogik Kontakt-ø Lovgivning |
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|