Fagets fagplan
|
Fagintroduktion At social- og sundhedsassistenten som autoriseret sundhedsperson kan udføre sygepleje, der retter sig mod borgerens og patientens grundlæggende behov, herunder foretage sygeplejefaglig observation, vurdering, planlægning og evaluering og handle på forandringer i borgerens/patientens psykiske tilstand, hvor der opstår komplekse grundlæggende behov. Litteratur: Munksgaard Psykisk sygdom og sygepleje, 1. udgave, 1 oplag, 2017 |
Fagansvarlig: Lone Thornild (lth)
Litteratur: Munksgaard. Psykisk sygdom og sygepleje. 2017
Munksgaard, Skab den gode relation 2015 1 udgave, 1 udgave 2017
4. skoleperiode
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
4 timer 23/9 LTH
|
Opsamling fra forrige skoleperiode og praktikken. Arbejde med målene og hvad mangler vi i forhold til målene. Demens Personcentreret omsorg |
Overvej hvor du er i forhold til målene for faget.
Kap 20 Demens Demenshåndbogen. Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil i Canvas) |
Personcentreret omsorg og pleje Personligt plejemiljø Validering Facilitere og guide Kommunikation |
|
2 timer 24/9 LTH |
Personcentreret omsorg Demensligning
|
Kap.19 Reminiscens |
Livshistorie Stimulerende aktiviteter Reminiscensmetoden Pårørende |
|
2 timer 25/9 LTH
|
Refleksionskort ABC demens |
Medbring hørebøffer |
|
|
2 timer 27/9 LTH |
Socialpædagogiske principper |
Munksgaard Skab den gode relation 2015 1 udgave, 1 udgave 2015: Hele bogen skimmes |
Pædagogiske redskaber Den gode relation Vidensbank Magtposition Omsorgsmedarbejderens værktøjskasse Personcenteret omsorg Selvstændighed og mening med livet |
|
2 timer 2/10 LTH
|
Vi kører fra skolen kl. 12.30 Besøg den 2/10 kl. 13.15-14.30 Svinget, Klinkby Bo- og Dagcenter Klinkbyvænget 1 7620 Lemvig
Projektopgave med udgangspunktet i studiebesøgene i Århus/Klinkby |
Se TV klip og artikel: Her kan de ældre rejse tilbage i tiden: Vi ser glimtet i øjet | TV MIDTVEST
Læs: Kap. 18 Transkulturel psykiatri. Psykiatrisk sygdomslære, 2016. (ligger under forløb) Læseguide Transkulturel psykiatri
|
Reminiscens Transkulturel psykiatri |
|
3 timer 8/10 LTH |
Reminiscens Projektopgave med udgangspunktet i studiebesøgene i Klinkby |
Læs: Kap. 18 Transkulturel psykiatri. Psykiatrisk sygdomslære, 2016. (ligger under forløb) Læseguide Transkulturel psykiatri Kap. 19 Reminiscens |
|
|
1 time 8/10 LTH |
Psykoeducation til patienter, brugere og pårørende |
Kap 15 Psykoeducation til patienter, brugere og pårørende |
Viden, mestring, håb, accept Sundhedsfremme Mål og deltagerforudsætninger Manualer Principper for undervisning |
|
7/11 1 time LTH |
Fysisk aktivitet i psykiatrien |
Kap 17 Fysisk aktivitet i psykiatrien Skimmelæs baggrundsviden: Farmakologi og medicinhåndtering 2017 side 249-252 Polyfarmaci og metabolisk syndrom |
Sundhed Personalets motivation Forskellige former for fysisk Træning Planlægning |
|
4 timer 11/11 MASK
|
Sansestimulering i psykiatrien |
Kap 18. Sansestimulering i psykiatrien Om lejring: https://www.etf.dk/ergoterapeuten/ny-metode-giver-hvile-til-urolige-demente Artikel: Mere sansestimulering – mindre tvang. Ergoterapeuten 05 2017
|
De syv sanser Hypersensivitet Hyposensivitet Sansestimulering i hverdagen |
|
2 timer 11/11 LTH |
Afvikle reminiscensaktiviteter planlagt den 8/11 |
|
|
|
2 timer 14/11 LTH |
Fysisk aktivitet i psykiatrien
|
Kap 17 Fysisk aktivitet i psykiatrien Skimmelæs baggrundsviden: Farmakologi og medicinhåndtering 2017 side 249-252 Polyfarmaci og metabolisk syndrom |
Sundhed Personalets motivation Forskellige former for fysisk Træning Planlægning |
|
2 timer 14/11 LTH |
Repetition
|
Skim indholdsfortegnelsen, så du får repeteret, hvilke emner bogen indeholder Husk at medbringe fagbog |
|
|
1 time 4/12 LTH |
Introduktion til Afsluttende tværfaglig repetitionsopgave (kombineret med Mødet med borgeren og patienten) Begynde besvarelse- individuel opgave |
Alle kapitler |
|
|
1 time 5/12 LTH |
Individuel repetitionsopgave |
Alle kapitler |
|
|
4 timer 9/12 LTH |
Individuel repetitionsopgave Afleveringsfrist den 11/12 kl. 12.00 |
Alle kapitler |
|
1. skoleperiode
3. skoleperiode
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
4 lektioner 20/2 LTH
|
Introduktion til faget på skoleperiode 3
Psykiatriens organisering og dine arbejdsområder Et historisk tilbageblik Psykiatriske diagnoser og fordomme |
Kap 1
Kap 2 side 52-61 (fra afsnittet; " Stigmatisering ved psykisk sygdom" og resten af kapitlet)
Skimme-læs de første 7 sider af Samfundet og de gale i flg. link:
|
Mennesket i centrum Stigmatisering eller inklusion Fordomme Åbenhed Tabu Behandlingspsykiatri Social Psykiatri Ambulant psykiatri Aktivitet og beskæftigelse tilbud Boformer |
|
4 lektioner 21/2 LTH |
Grundsyn i psykiatrien
|
Kap 3 |
Biologiske/psykologiske/sociale grundsyn Stresssårbarhedsmodellen Udviklingspsykologi Personlighedsmodel Psykodynamisk udviklingspsykologi Kognitivt psykologi |
|
4 lektioner 22/2 LTH
|
Psykiatriske diagnoser og fordomme
Observation og observationsområder i psykiatrien
Behandlingsplaner, sygeplejeplaner og handleplaner |
Kap 2 side 43-52 (fra Kapitlets begyndelse til afsnittet "Stigmatisering ved psykisk sygdom" Kap. 4 Kap 5 |
Generel/specifik observation sygeplejeplaner, behandlingsplaner §141 Handleplan Pædagogisk handleplan |
|
2 lektioner 22/2 LTH
|
Psykiatrisk sygepleje |
Kap 6 |
Forskellige psykiatriske sygeplejeteorier |
|
2 lektioner 22/2 LTH
|
Kontaktperson, relationsmedarbejder eller koordinator i psykiatrien
|
Forberedelse: Se filmen ”Rebellen fra Langeland” afsnit 1 (43 min). Findes på Mit CFU.dk og læs kap 7
|
Roller som kontaktperson Støtte til hverdagslivet Myndighedsperson Kontakt og relation Koordinator Formel og emotionel kontakt Relationsarbejde Forudsigelighed og struktur Psykoedukation Udskrivningssamtale |
|
4 lektioner 11/3 LTH
|
Kognitiv tilgang Jeg- funktioner og jeg- støttende sygepleje
|
Kap. 11 Kap. 12
|
Der arbejdes med hvordan, viden om professionelle og mellemmenneskelige relationer kan anvendes i arbejdet med som kontaktperson/ relations medarbejder i relation til borgere/patienter med fokus på inddragelse af jeg-støttende principper og kognitiv tilgang i miljøterapien. |
|
2 lektioner 11/3 LTH |
Psykosocial rehabilitering Recovery |
Medbring hørebøffer Kap. 8 (skimme)
Kap. 9 (skimme) |
Rehabilitering Samarbejde /koordination Faktorer der fremmer recovery, |
|
2 lektioner 11/3 LTH
|
Miljøterapi |
Kap. 13 |
Der arbejdes med hvordan, viden om professionelle og mellemmenneskelige relationer kan anvendes i arbejdet som kontaktperson/ relations medarbejder i miljøterapi |
|
4 lektioner 22/3 LTH
|
Tidevandsmodellen
Besøg af Lise-Lotte fra EN AF OS kl. 10
|
Kap. 10
|
Tidevandsmodellen/ de 10 forpligtelser og tilhørende kompetence SSA´s rolle |
|
4 lektioner 26/3 LTH |
Forebyggelse og begrænsning af magt og tvang |
Kap. 16
|
Vi arbejder med at bevare respekt og værdighed samt forebygge udadreagerende adfærd og magtanvendelse. |
|
4 lektioner 27/3 LTH
|
Personlighedsforstyrrelser Selvskade og selvskadende adfærd Spiseforstyrrelser |
Kap. 26
Kap. 27 (skimmes)
Kap. 25
|
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social- og sundhedsassistentens arbejde. |
|
8 lektioner 17/4 LTH |
Fagdag |
Repeter: Kap. 10 Tidevandsmodellen Kap. 26 Personlighedsforstyrrelser s. 563-578 Kap. 27 Selvskade og selvskadende adfærd Kap. 5 Behandlingsplaner, sygeplejeplaner og handleplaner side 119-121 Kap. 12. Jeg funktioner og jeg-støttende sygepleje s. 234-244
|
|
|
4 lektioner 18/4 LTH
|
Affektive sindslidelser, depression og mani
Selvmordsrisiko og selvmord |
Kap 23
Kap. 28 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
4 lektioner 18/4 LTH |
Misbrugslidelser og dobbeltdiagnoser Oplæringsforberedelse: Vi får besøg af elever fra as22082. Erfaringsudveksling omkring oplæring |
Kap. 21
|
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
4 lektioner 1/5 LTH |
Skizofrene sindslidelser |
Kap 22 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
8 lektioner 6/5 LTH
|
Fagdag: Workshops og simulation |
Kap 4, kap 7, kap 12 & kap 22 (Simulation)
Kap 10, kap 14 & kap 21 (Workshops)
Hæftet: "At arbejde med menneskers hverdagsliv", Birgitte Højlund (Findes i SSA fag, LA1A) Medbring hørebøffer |
|
|
2 lektioner 8/5 LTH |
Nervøse og stressrelaterede tilstand |
Kap 24 Se gerne dokumentaren (24 min): "Styret af tvangstanker" om OCD Find udsendelsen på www.mitcfu.dk |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
2 lektioner 8/5 LTH |
Retspsykiatri- når borgeren har en behandlingsdom |
Kap 29 |
I Danmark vil kriminelle borgere med en sindssygdom blive idømt behandling i stedet for straf |
|
4 lektioner 15/5 LTH |
Samarbejde med pårørende i psykiatrien Afrunding af faget. |
Kap 14 |
Samarbejde og inddragelse af pårørende. |
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
4 lektioner 19/1 LTH
|
Demensformer De 4 mest almindelige former for demenssygdomme
|
Kap. 1 Mennesket i centrum side 22. Kap 2 Psykiatriske diagnoser og fordomme: Læs side 52 – 61 Kap 20. Demens side 397-419 Demenshåndbogen. Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil i Canvas under skoleperiode 1) side 1-25 Læseguide kap. 1, 2 og 20 + demenshåndbog
Orienter jer på hjemmesiden:
|
Stigmatisering Fordomme Social kategoriseing Inklusion Åbenhed Ligeværdighed Anerkendelse Alzheimers sygdom Frontotemporal demens Lewy body demens Vaskulær demens Årsager Symptomper Faser Behandling |
|
4 lektioner 23/1 LTH
|
Den gode relation til personen med demens
Se filmen: Indefra om demens med Anders Agger Refleksionsspørgsmål Spillet: Skab den gode relation (Tove fra filmen er caseperson)
|
Munksgaard, Skab den gode relation 2015 1 udgave, 1 udgave 2015 Orienter dig i bogen og læs kap. 3+6. Medbring bogen til undervisning Læseguide Skab den gode relation Relationsspillet. (skal med i praksis)
|
Personcenteret omsorg Sociale spejling Samarbejde med pårørende Pædagogiske redskaber Den gode relation Vidensbank Magtposition Omsorgsmedarbejderens værktøjskasse Personcenteret omsorg Selvstændighed og mening med livet |
|
6 lektioner 1/2 ( 4 lektioner) + 3/2 (2 lektioner) LTH |
Personcenteret omsorg Demens ABC E - learningskursus |
Kap 20 Demens side 419-433 Demenshåndbogen: Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil ligger i Canvas under skoleperiode 1) side 25-65 Læseguide kap. 20 og Demenshåndbog Medbring hørebøffer på dagen
|
Viden om demens Personcenteret omsorg Tom Kitwoods Blomst. VIPS modellen. Personcentrerende kommunikation med Marte Meo Positivt personarbejde Low-arousal pædagogik Kontakt-ø Lovgivning |
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|