Fagets fagplan
|
Fagintroduktion Velkommen til dansk på GF2 - Dansk niveau E-D Her vil vi arbejde med tekster ved at læse, skrive, lytte og tale om dem. Derudover vil vi arbejde med analyse og fortolkning af tekster.
|
Fagansvarlig: ANH
Lektioner 104
Litteratur: "Dansk i Rosenhaven"
Lektionsplan
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
(4L) |
Intro til faget:
Kommunikation |
|
|
| (4L) ANH d. 8/11 |
Kommunikation |
Dansk i Rosenhaven s. 11-31 + 65-66, 70 + arbejdsspørgsmål imens du læser.
|
|
|
(2L) |
Genrer |
Dansk i Rosenhaven s. 83-89 + arbejdsspørgsmål imens du læser. |
|
|
(22L + 8L videreskrivning på novelle) |
Fiktion Novelle
|
||
|
(4L) |
Referatskrivning
|
Dansk i Rosenhaven s. 69-73 + s.76 + arbejdsspørgsmål imens du læser. Intro til 1. portefolioopgave:
|
|
|
(4L) |
Intro til novelle |
Analyse |
Genretræk 1) Før analysen:
2) Analysen:
|
|
(4L) |
Novelle |
Analyse Lektie: Udfyld "Tokolonnenotat noveller" |
|
|
(4L) |
Novelle
|
Analyse Lektie: Udfyld "Tokolonnenotat noveller" |
|
|
(4L) |
Novelle |
Lektie: Udfyld "Tokolonnenotat noveller" |
3) Efter analysen:
|
|
(4L) |
Novelle Gennemlæsning af novellen "Elise" i klassen |
|
Indre og ydre personkarakteristik |
|
(4L) |
Novelle | Personkarakteristik af Irene Hansen (novellen "Elise"):
|
|
|
(4L) |
Novelle Gennemlæsning af novellen "Vægten" i klassen |
|
|
|
(4L) |
Novelle
|
Midtvejssamtale med Ane |
|
|
(4L) |
Novelle |
Analyse af novellen "Vægten" afleveres senest d. 21/12 kl. 22.00 (Forløb - afleveringsmappe). |
Opsamling på novelle. |
|
(24L) (4L) |
Nonfiktion Intro til artikel |
Lektie til d. 10/1: |
Nonfiktion
|
|
(4L) |
Artikel |
|
|
|
(26L + 2L grammatik) (4L) |
Artikel |
Medbring portrætartiklen: "Jackie blev tanket op med selvtillid, danske gloser og mod på uddannelse".
|
|
|
(4L) |
Artikel |
Medbring portrætartiklen: "Jackie blev tanket op med selvtillid" Lektie: Udfyld "Tokolonnenotat artikler"
|
|
|
(4L) |
Artikel
|
Læs og medbring baggrundsartiklen: Størstedelen siger ja tak til udenlandske sosu’er og sygeplejersker i ældreplejen – hvis de kan dansk | Indland | DR Deadline: Færdig analyse d. 30/1 kl. 23.00 i afleveringsmappen under forløb. |
Vurdering + perspektivering.
|
|
(4L) |
Artikel |
5 lektion: 6-8 lektion: |
|
|
(4L) |
Artikel
|
Du skal være færdig med 10 interviewspørgsmål + svar og medbringe til undervisningen.
|
|
|
(4L) |
Artikel |
Intro til 2. portefolioopgave
|
|
|
(4L) |
Artikel |
|
|
|
(4L) |
Artikel |
|
|
|
(6L)
|
Præsentationsportfolio |
Intro til præsentationsportfolio: afleveres d. 22/2 senest kl. 9.45.
d. 22/2: Info om eksamen |
|
|
(4L) |
Forberede eget oplæg til eksamen |
Selvstudie: Grammatik (MEPE) | |
|
(4L) |
Forberedelsesdag |
||
|
ANH |
Eksamen |
|
Skolens udvalgte mål for dansk:
Kommunikation
- Eleven kan kommunikere reflekteret i komplekse almene og erhvervsfaglige situationer med brug af relevante tale-, lytte- og samtalestrategier i forhold til formål og situation
Læsning
- Eleven kan læse, forstå og diskutere teksters betydning i almene og erhvervsmæssige sammenhænge og anvende relevante læsestrategier i forhold til læseformål, teksttype og kontekst
Fortolkning
- Eleven kan tolke og/eller uddrage relevant betydning af tekster, relateret til erhverv, uddannelse, samfund og dagligdag, på grundlag af analyse og diskutere tolkningen
Fremstilling
- Eleven kan sammenligne og gå i dialog i erhverv og uddannelse om egne og andres skriftlige produkter, herunder skriveformål, målgruppe, genre og sprog
En samlet oversigt over målene for dansk på GF2:
https://www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=181856#id65888139-3dbd-476d-b1a9-2441091b2e90
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|