Fagets fagplan
Her kan du læse om Kompetencemålsopgaverne på din uddannelse. Faget vil være placeret i slutningen af hver skoleperiode.
Kompetencemålsopgaverne er bygget op omkring grundelementerne i bogen ` Opgaveskrivning for praktikere`. Du får hermed mulighed for at i at øve dig i at indkredse en undring, koble teori på og perspektivere dette til praksis. Dermed øver du delelementer af den afsluttende opgave igennem skoleperioderne.
Litteratur: Opgaveskrivning for praktikere.
SKOLEPERIODE 5
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
08.09.25 6 timer LICH |
Introduktion til opgaven samt mundtlig eksamen. Dannelse af grupper (max 3). Hvis man arbejder individuelt laves der sparringsgrupper. Regler for vejledning (Der skal søges vejledning mindst 2 gange). |
Fysisk til stede på skolen |
|
|
09.09.25 4 timer LIDU |
Påbegynde indledning og problemformulering |
Fysisk til stede på skolen |
Praktiske detaljer i forhold til dimission: Sange Antal deltagere Mad Indslag Tidspunkt for flagalle |
|
10.09.25 6 timer LICH |
Påbegynde indledning og problemformulering | Kan sidde hjemme | (giv underviser besked)- hvis man ønsker vejledning er man fysisk til stede på skolen. |
|
11.09.25 4 timer LICH |
Påbegynde analyse Godkendelse af problemformulering senest i dag. Den skal godkendes af LICH eller LIDU. |
Hvis I har fået godkendt jeres problemformulering kan I sidde hjemme - ellers er der fysisk fremmøde på skolen. |
Når problemformuleringen er godkendt skrives den på listen under forløb, da censor skal have en titel for jeres opgave. (giv underviser besked om I er hjemme eller på skolen)- hvis man ønsker vejledning er man fysisk til stede på skolen. |
|
12.09.25 4 timer LIDU |
Analyse (note til underviser: Dan grupper til stop op) |
Kan sidde hjemme. Hvis man ønsker vejledning er man fysisk til stede på skolen. | Giv underviser besked på om I er hjemme eller på skolen. |
|
15.09.25 6 timer KK |
STOP OP - pitch for en anden gruppe. I skal præsentere jeres indledning og problemformulering samt hvilke teorier I har udvalgt. Hvor langt er I med produktet? |
Fysisk til stede på skolen. | |
|
16.09.25 4 timer LIDU |
Arbejde med analyse og produkt. | Kan sidde hjemme. | Giv underviser besked på om I er hjemme eller på skolen. |
|
17.09.25 6 timer LIDU |
Arbejde med analyse og produkt. | Kan sidde hjemme. | Giv underviser besked på om I er hjemme eller på skolen. |
|
18.09.25 4 timer LTH |
Arbejde med analyse og produkt. | Kan sidde hjemme. | Giv underviser besked på om I er hjemme eller på skolen. |
|
19.09.25 4 timer LICH |
Aflevering af opgave senest kl 12.00. Der afleveres 1 eksemplar pr gruppe i afleveringsmappen under forløb samt 1 eksemplar til underviser. |
Hvis I har afleveret både fysisk og i afleveringsmappen- så må I godt arbejde hjemme i dag. | |
|
22.09.25 6 timer LICH |
Introduktion til den mundtlige eksamen + disposition
|
Fysisk til stede på skolen. Der gives kun vejledning til disposition - ikke til fagligt indhold i forhold til eksamen. |
|
|
23.09.25 4 timer LIDU+LICH |
Forberedelse til eksamen. | Kan sidde hjemme. | Giv underviser besked på om I er hjemme eller på skolen. |
|
24.09.25 6 timer Ingen underviser
|
Prøveforberedelse | Ingen underviser tilgængelig | |
|
25.09.25 LICH+LIDU |
Eksamen | ||
|
26.09.25 LIDU |
Dimission 12.30-14.00 |
|
Skoleperiode |
Indhold |
Fagbegreber |
|
Skoleperiode 1 |
Øve sig i at beskrive 3 perspektiver på en film Finde undringer Øve sig i at skrive en indledning Øve sig i at finde en problemstilling |
Beskrive Undre sig Indledning Problemstilling |
|
Skoleperiode 2 |
Øve sig i at beskrive Finde undringer Øve sig i at skrive en indledning Øve sig i at finde en problemstilling Koble teori på |
Beskrive Undre sig Indledning Problemstilling Teori Metode |
|
Skoleperiode3 |
Øve sig i at lave en analyse |
|
|
Skoleperiode 4 |
Øve sig i at skrive en opgave |
|
|
Skoleperiode5 |
Afsluttende opgave |
|
SKOLEPERIODE 1
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
13/2 - 2 lektioner |
OPSTART |
||
|
14/2 - 4 lektioner 15/2 - 4 lektioner |
ØVE SIG I OBJEKTIVE BESKRIVELSER |
|
|
|
15/2 - 4 lektioner 16/2 - 4 lektioner |
ØVE SIG I AT UNDRE SIG |
||
|
16/2 - 4 lektioner |
AT ØVE SIG I AT SKRIVE EN INDLEDNING OG PROBLEMSTILLING |
||
|
17/2 - 4 lektioner |
LEG MED KOMPETENCEMÅLENE |
||
|
|
|
SKOLEPERIODE 2
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
19/9 LICH 4 lek |
Opsamling fra skoleperioden- hvilken teori har I arbejdet med? Arbejde med kompetencemål Lave pixton
|
Tænk over de teorier I har arbejdet med i løbet af skoleperioden. Læs kompetencemålene for SSA-uddannelsen i forløb, med særligt fokus på 4,5,8,10,11,15. |
|
|
20/9 LICH 8 lek |
Øve i at skrive indledning og problemformulering Arbejde med Livskvalitet/patientsikkerhed/arbejdsmiljø
Vejledning á 10 min til hver gruppe fra 6 lektion og frem. |
Medbring relevant litteratur alt efter hvilket emne du er kommer på. |
|
|
21/9 LIDU 4 lek |
Skrive videre på jeres indledning efter vejledning Feedback gives af underviser Feedforward gives af elev-kollegaer |
||
|
22/9 LIDU 4 Lek |
Feedback gives af underviser Feedforward gives af elev-kollegaer Evaluering af forløbet |
SKOLEPERIODE 3
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
21/5 4 lektioner LTH |
Hvilke teorier har vi med os fra skoleperiode 3? Indledninger og kompetencer Hvad er en analyse? At skrive en analyse |
Medbring fagbøger | |
|
23/5 4 Lektioner LICH |
At skrive en analyse |
Medbring fagbøger |
|
|
24/5 4 lektioner LICH |
At skrive en analyse | Medbring fagbøger | |
|
27/5 4 lektioner LICH |
Færdiggøre analyse og pitch Lave pitch på klassen |
Medbring fagbøger |
SKOLEPERIODE 4
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
9/12 2 timer LTH
|
Introduktion 21th Century skills
|
Udvikling Innovation Produkt |
|
|
10/12 4 timer LICH |
Brain Storm udfordringer (One- pair-share) Udvikling af produkt ud fra metoden "Double Diamond" Introduktion til arbejdsmetoden |
Medbring fagbøger, der er relevante for emne, som I vælger |
|
|
11/12 2x2 timer LIDU |
Udvikling af produkt ud fra metoden "Double Diamond" | Medbring fagbøger, der er relevante for emne, som I vælger | |
|
12/12 4 timer MASK |
Udvikling af produkt ud fra metoden "Double Diamond" | Medbring fagbøger, der er relevante for emne, som I vælger | |
|
13/12 4 timer LIDU |
Fremlæggelse og feed back | Medbring fagbøger, der er relevante for emne, som I vælger |
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|