Fagets fagplan
|
Fagintroduktion At social- og sundhedsassistenten som autoriseret sundhedsperson kan udføre sygepleje, der retter sig mod borgerens og patientens grundlæggende behov, herunder foretage sygeplejefaglig observation, vurdering, planlægning og evaluering og handle på forandringer i borgerens/patientens psykiske tilstand, hvor der opstår komplekse grundlæggende behov. Litteratur: Munksgaard Psykisk sygdom og sygepleje, 1. udgave, 1 oplag, 2017 |
4. skoleperiode (46 lektioner)
Fagansvarlig Lone Thornild
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
4 lektioner SOSU SUND 1/11
LTH |
Fysisk aktivitet i psykiatrien |
Kap 17 Fysisk aktivitet i psykiatrien Skimmelæs evt. baggrundsviden: Farmakologi og medicinhåndtering 2017 side 249-252 Polyfarmaci og metabolisk syndrom
Træk i tøj, som I kan bevæge jer i. Vi skal være fysisk aktive |
Sundhed Personalets motivation Forskellige former for fysisk Træning Planlægning |
|
4 lektioner 6/11 LTH |
Opsamling fra forrige skoleperiode og praktikken. Arbejde med målene og hvad mangler vi i forhold til målene.
Psykoeducation til patienter, brugere og pårørende
|
Overvej hvor du er i forhold til målene for faget.
Kap 15 Psykoeducation til patienter, brugere og pårørende |
Viden, mestring, håb, accept Sundhedsfremme Mål og deltagerforudsætninger Manualer Principper for undervisning |
|
4 lektioner 6/11 LTH |
Demens Vi repeterer sygdomslæren om de fire mest almindelige former for demens Vi går i gang med e-learning: ABC-demens |
Se video til inspiration: Demens - 360 graders film - YouTube Kap 20 Demens side 397-419 Demenshåndbogen. Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil i Canvas)
Medbring hørebøffer |
Alzheimers demens Vaskulær demens Lewy Body demens Fronto temporal demens |
|
4 lektioner 10/11 LTH |
Personcentreret omsorg Refleksionskort Marte Meo At være pårørende
|
Se video til inspiration: Demens: den anden frekvens - Set med andre øjne - Få bedre dialog med demente - YouTube
Kap. 20 Demens side 419-433 Kap.19 Reminiscens |
L |
|
4 lektioner 20/11 LTH |
1. lektion: Individuel opgave 2.-4. lektion: Fagdagsopgave om reminiscens og transkulturel reminiscens |
Kap.19 Reminiscens Læs: Kap. 18 Transkulturel psykiatri. Psykiatrisk sygdomslære, 2016. (ligger under forløb under FAGDAG) |
Livshistorie Stimulerende aktiviteter Reminiscensmetoden Pårørende Reminiscens Transkulturel psykiatri |
|
4 lektioner 24/11 LTH |
Udføre reminiscensaktiviteter |
Husk remedier til planlagte aktiviteter |
|
|
4 lektioner 11/12 LTH |
Socialpædagogiske principper |
Munksgaard Skab den gode relation 2015 1 udgave, 1 udgave 2015: Hele bogen skimmes Læseguide Skab den gode relation
|
Pædagogiske redskaber Den gode relation Vidensbank Magtposition Omsorgsmedarbejderens værktøjskasse Personcenteret omsorg Selvstændighed og mening med livet |
|
Fagdag
8 lektioner 13/12 LTH
|
Formiddag: Vi repeterer fagets indhold: Speed dating og quiz om sygdomslære Eftermiddag: Studiebesøg Svinget, Klinkby Bo- og Dagcenter Ankomst kl. 12.30 Klinkbyvænget 1, 7620 Lemvig
|
HUSK at medbringe fagbogen Hele bogen TV midt Vest på besøg i Klinkby
|
Reminiscens
|
|
4 lektioner 20/12 SAST
|
Sansestimulering i psykiatrien
|
Kap 18. Sansestimulering i psykiatrien Om lejring: https://www.etf.dk/ergoterapeuten/ny-metode-giver-hvile-til-urolige-demente Artikel: Mere sansestimulering – mindre tvang. Ergoterapeuten 05 2017
|
De syv sanser Hypersensivitet Hyposensivitet Sansestimulering i hverdagen |
|
4 lektioner 20/12 LTH |
Introduktion til og begyndende arbejde med afsluttende repetitionsopgave |
Hele bogen Repeter psykiske sygdomme: Lav quiz "Har jeg fået styr på psykiske sygdommes symptomer?" Ligger under forløb under overskriften "Repetitionsopgaver skoleperiode 4" |
|
|
4 lektioner 3/1 LTH |
Repetitionsopgave fortsat |
Hele bogen |
|
|
4 lektioner 5/1 ONLINE Link til Teams i beskeder LTH |
Fremlæggelser af repetitionsopgave og repetitions quiz |
Hele bogen |
|
3. skoleperiode (74 lektioner)
Fagansvarlig: Lone Thornild (Lth)
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
4 lektioner 14/3 LTH
|
Introduktion til faget på skoleperiode 3 Psykiatriens organisering og dine arbejdsområder Et historisk tilbageblik
Psykiatriske diagnoser og fordomme
|
Kap 1 Læs se første syv sider af Samfundet og de gale i flg. link:
Kap 2 side 52-61
|
Mennesket i centrum Stigmatisering eller inklusion Fordomme Åbenhed Tabu |
|
4 lektioner 21/3 LTH |
Grundsyn i psykiatrien
|
Kap 3 |
Biologiske/psykologiske/sociale grundsyn Stresssårbarhedsmodellen Udviklingspsykologi Personlighedsmodel Psykodynamisk udviklingspsykologi Kognitivt psykologi |
|
4 lektioner 24/3 LTH
|
Psykiatriske diagnoser og fordomme Observation og observationsområder i psykiatrien
Behandlingsplaner, sygeplejeplaner og handleplaner |
Kap 2 side 43-52
Kap. 4 (skimme)
Kap 5 |
Hoveddiagnose Aktionsdiagnose Symptomer Generel/specifik observation sygeplejeplaner, behandlingsplaner §141 Handleplan Pædagogisk handleplan |
|
2 lektioner 27/3 LTH
|
Kontaktperson, relationsmedarbejder eller koordinator i psykiatrien
|
Forberedelse: Se filmen ”Rebellen fra Langeland” afsnit 1 (43 min). Findes på Mit CFU.dk og læs kap 7 (skimme)
|
Roller som kontaktperson Støtte til hverdagslivet Myndighedsperson Kontakt og relation Koordinator Formel og emotionel kontakt Relationsarbejde Forudsigelighed og struktur Psykoedukation Udskrivningssamtale |
|
6 lektioner 27/3 LTH
|
Psykosocial rehabilitering
Recovery Besøg af Kasper Futtrup, som fortæller om egen recovery proces kl. 11.30 Tidevandsmodellen
|
Kap. 8 (skimme)
Kap. 9 (skimme)
Kap. 10
|
Rehabilitering Samarbejde /koordination Faktorer der fremmer recovery, Tidevandsmodellen/ de 10 forpligtelser og tilhørende kompetence SSA´s rolle |
|
2 lektioner 31/3 LTH |
Psykiatrisk sygepleje |
Kap 6 læs også casen om Ida Dyhr side 497 + side 505 |
Forskellige psykiatriske sygeplejeteorier |
|
2 lektioner 31/3 LTH |
Kognitiv tilgang |
Kap. 11 |
Der arbejdes med hvordan, viden om professionelle og mellemmenneskelige relationer og en kognitiv tilgang kan anvendes i arbejdet som kontaktperson/ relations medarbejder i psykiatrien. |
|
4 lektioner 11/4 LTH
|
Opfølgning på kognitiv tilgang Jeg- funktioner og jeg- støttende sygepleje Miljøterapi
|
Kap. 12 Kap. 13
|
Der arbejdes med hvordan, viden om professionelle og mellemmenneskelige relationer kan anvendes i arbejdet med som kontaktperson/ relations medarbejder i relation til borgere/patienter med fokus på inddragelse af jeg-støttende principper i miljøterapien. |
|
4 lektioner 13/4 LTH |
Forebyggelse og begrænsning af magt og tvang |
Kap. 16
|
Vi arbejder med at bevare respekt og værdighed samt forebygge udadreagerende adfærd og magtanvendelse. |
|
4 lektioner 14/4 LTH
|
Personlighedsforstyrrelser Selvskade og selvskadende adfærd Spiseforstyrrelser |
Kap. 26
Kap. 27 (skimmes)
Kap. 25
|
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social- og sundhedsassistentens arbejde. |
|
8 lektioner 8/5 LTH |
Fagdag |
Repeter: Kap. 10 Tidevandsmodellen Kap. 26 Personlighedsforstyrrelser s. 563-578 Kap. 27 Selvskade og selvskadende adfærd Kap. 5 Behandlingsplaner, sygeplejeplaner og handleplaner side 119-121 Kap. 12. Jeg funktioner og jeg-støttende sygepleje s. 234-244
|
|
|
2 lektioner 10/5 LTH |
Retspsykiatri- når borgeren har en behandlingsdom |
Kap 29 |
I Danmark vil kriminelle borgere med en sindssygdom blive idømt behandling i stedet for straf |
|
4 lektioner 12/5 LTH
|
Affektive sindslidelser, depression og mani
Selvmordsrisiko og selvmord |
Kap 23
Kap. 28 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
4 lektioner 15/5 MEKO |
Misbrugslidelser og dobbeltdiagnoser |
Kap. 21 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
4 lektioner 15/5 MEKO |
Samarbejde med pårørende i psykiatrien |
Kap 14 |
Samarbejde og inddragelse af pårørende. |
|
4 lektioner I ARBEJDER HJEMME 19/5 LTH |
Skizofrene sindslidelser |
Kap 22
|
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
8 lektioner 31/5 LTH
|
Fagdag: Workshops og simulation |
Kap 4, kap 7, kap 12 & kap 22 (Simulation)
Kap 10, kap 14 & kap 21 (Workshops)
Hæftet: "At arbejde med menneskers hverdagsliv", Birgitte Højlund (Findes i SSA fag, LA1A) |
|
|
4 lektioner 9/6 LTH |
Nervøse og stressrelaterede tilstande Afrunding af faget før oplæring- vi får besøg af elever fra as21082 |
Kap 24 Se gerne "Styret af tvangstanker" om OCD. Udsendelsen ligger på mitCFU og varer 24 min. |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
Læseplan skoleperiode 1
| Dato/underviser |
Emne & indhold |
Forberedelse til lektionerne |
Fagtekster & fagbegreber |
|
4 lektioner 10/2 LTH
|
De 4 mest almindelige former for demenssygdomme
|
Kap. 1 Mennesket i centrum side 22. Kap 2 Psykiatriske diagnoser og fordomme: Læs side 52 – 61 Kap 20. Demens Orienter jer på hjemmesiden: www.videnscenteretfordemens.dk Skimmelæs: Demenshåndbogen. Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil i Canvas)
|
Alzheimers sygdom Frontotemporal demens Lewy body demens Vaskulær demens Årsager Symptomper Faser Behandling |
|
2 lektioner 14/2 LTH |
Se filmen: Indefra om demens med Anders Agger Refleksionsspørgsmål
|
|
Stigmatisering Fordomme Social kategoriseing Inklusion Åbenhed Ligeværdighed Anerkendelsen Relation Fysiske miljø Personcenteret omsorg Sociale spejling Samarbejde med pårørende |
|
2 lektioner 14/2 LTH
|
Spillet: Skab den gode relation (Tove fra filmen er caseperson)
|
Munksgaard, Skab den gode relation 2015 1 udgave, 1 udgave 2015 Orienter dig i bogen og skimmelæs kap. 3+6. Medbring bogen til undervisning
|
Pædagogiske redskaber Den gode relation Vidensbank Magtposition Omsorgsmedarbejderens værktøjskasse Personcenteret omsorg Selvstændighed og mening med livet
|
|
4 lektioner 18/2 LTH |
Demens ABC E - learningskursus Personcenteret omsorg
|
Kap 20 Demens Demenshåndbogen. Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil ligger i Canvas)
|
Viden om demens Personcenteret omsorg Tom Kitwoods Blomst. VIPS modellen. Personcentrerende kommunikation med Marte Meo Positivt personarbejde Low-arousal pædagogik Kontakt-ø Lovgivning |
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|