Dato

4 lektioner

Tirsdag d. 9-5

MAPO

 Scenarie 1: Hverdag (3 lek + 1 til intro) (evt start scenarie 2)

Scenarie 2: Ernæring (2 lek)

Pensum fra alle fagene

Gælder for alle lektioner

8 Lektioner

Mandag d. 15-5

TIBR

 Scenarie 3: Indkøb

Scenarie 4: Observationer i hjemmet

Scenarie 5: Dokumentation

8 Lektioner

Mandag d. 22-5

LICH

Scenarie 7: Huden (4 lek)

+ oplæg om ISBAR 

Scenarie 8: Diabetes (4 lek)

+ oplæg om diabetes

Medbring bøgerne og skim: 

S. 32-34 i PHOP

s. 37-45 i PHOP

Kap 15 i PHOP

4 Lektioner

Tirsdag 30 -5

LICH

 Scenarie 6: Mundhygiejne 

Læs: Mund- og tandsundhed og demens | Nationalt Videnscenter for Demens

Skim: PHOP: kap 9.

4 lektioner

Tirsdag d. 6-6

MAPO

Scenarie 9: Fald (4 lek inkl scenarie 10, halvdelen med den anden)

Scenarie 10: Pleje af KAD + skills (2 lek.)

Der er en opgave i sengestuen hvor eleverne skal prøve Raizor

SKOLEPERIODE 3

27/9

4 lek 

Lich

Scenarie 11: Hvordan går det med Kristian?

Scenarie 12: Hvordan går det med Marie?

Personlig hjælp omsorg og pleje:  kap 16- læses

Mødet med borgeren- medbringes

Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering - medbringes

28/9

4lek

Liba

3/10

LICH

4 Lek

Pers hjælp pleje og omsorg

Kap 4

12/10

4 lek THTH

pers hjælp pleje og omsorg

Kap26 og 27

13/10

4Lek

LICH

Pers hjælp pleje og omsorg

kap 22

Social og sundhedshjælperens rolle: 

Kap 3: pligter og rettigheder

Mødet med borgeren:

Kap 3

25/10

4Lek

LICH

Pers pleje og omsorg

kap. 19 og 20: Lunger og luftveje

3/11

4Lek

LICH

Scenarie 17: UTH, etik, magt og refleksion

Evaluering

Social og sundhedshjælpernes rolle: 

Kap:7: kvalitetsudvikling

kap:11: Vold og kriseberedskab

Mødet med borgeren:

Kap : Etiske dilemmaer

Kap: 6: Anvendelse af magt