Fagets fagplan
|
Fagintroduktion At social- og sundhedsassistenten som autoriseret sundhedsperson kan udføre sygepleje, der retter sig mod borgerens og patientens grundlæggende behov, herunder foretage sygeplejefaglig observation, vurdering, planlægning og evaluering og handle på forandringer i borgerens/patientens psykiske tilstand, hvor der opstår komplekse grundlæggende behov. Litteratur: Munksgaard Psykisk sygdom og sygepleje, 1. udgave, 1 oplag, 2017 |
4. skoleperiode
Fagansvarlig: NAPE
OPDATERET 15.01.23
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
4 lektioner 19.01.24 NAPE |
Demens |
Kap 20 Demens Demenshåndbogen. Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil i Canvas) |
Personcentreret omsorg og pleje Personligt plejemiljø Validering Facilitere og guide Kommunikation |
|
4 lektioner 26.01.24 NAPE |
Reminiscens |
Kap.19 Reminiscens |
Livshistorie Stimulerende aktiviteter Reminiscensmetoden Pårørende |
|
8 lektioner 1.02.24 NAPE |
Psykoedukation til patienter, brugere og pårørende |
Kap 15 Psykoedukation til patienter, brugere og pårørende Medbring bogen: Mødet med borgeren og patienten |
Viden, mestring, håb, accept Sundhedsfremme Mål og deltagerforudsætninger Manualer Principper for undervisning |
|
4 lektioner 23.02.24 NAPE |
Fysisk aktivitet i psykiatrien |
Kap 17 Fysisk aktivitet i psykiatrien Skimmelæs baggrundsviden: Farmakologi og medicinhåndtering 2017 side 249-252 (kapitel 6. Afsnittene "Polyfarmaci-risiko for overmedicinering" og "Det metaboliske syndrom") Polyfarmaci og metabolisk syndrom |
Sundhed Personalets motivation Forskellige former for fysisk Træning Planlægning |
|
4 lektioner 21.03.24 NAPE
|
Studiebesøg til Aarhus (Den gamle by + DOKKX)
|
Sansestimulering + reminiscens Medbring fotos fra besøgene. |
|
|
6 lektioner 25.03.24 NAPE |
Reminiscens
Sansestimulering i psykiatrien
|
Kap. 19 Reminiscens (repetition)
Kap 18. Sansestimulering i psykiatrien
|
De syv sanser Hypersensivitet Hyposensivitet Sansestimulering i hverdagen |
|
4 lektioner 27.03.24 NAPE |
Repetitionsopgave påbegyndes
|
Alle tidligere læste kapitler i faget + Håndbog i demens (ligger som PDF her på canvas) |
|
|
Fagdag
8 lektioner 03.04.24 NAPE
|
Repetitionsopgave fortsat + fremlæggelser + quiz
|
|
|
|
4 lektioner 05.04.23 NAPE |
Spil - Socialpædagogiske principper |
Munksgaard Skab den gode relation 2015 1 udgave, 1 udgave 2015: (obs i får udleveret spilguide med spilinstruktioner på dagen) |
Pædagogiske redskaber Den gode relation Vidensbank Magtposition Omsorgsmedarbejderens værktøjskasse Personcenteret omsorg Selvstændighed og mening med livet |
3. skoleperiode
OPDATERET DEN 31.05.23 (74 lektioner)
Fagansvarlig: NAPE
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
4 lektioner i alt
2 lek 12.06.23 NAPE + 2 lek 13.06.23 NAPE
|
Introduktion til faget på skoleperiode 3
Psykiatriske diagnoser og fordomme |
Kap 2 side 52-61 (fra afsnittet; " Stigmatisering ved psykisk sygdom" og resten af kapitlet)
|
Mennesket i centrum Stigmatisering eller inklusion Fordomme Åbenhed Tabu |
|
4 lektioner 28.06.23 NAPE |
Psykiatriens organisering og dine arbejdsområder
Psykiatriske diagnoser og fordomme
Jeg- funktioner og jeg- støttende sygepleje |
Kap 1
Kap 2 side 43-52 (fra Kapitlets begyndelse til afsnittet "Stigmatisering ved psykisk sygdom" Kap. 12 |
Behandlingspsykiatri Social Psykiatri Ambulant psykiatri Aktivitet og beskæftigelse tilbud Boformer Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
4 lektioner 07.07.23 NAPE |
Grundsyn i psykiatrien
Psykiatrisk sygepleje
|
Kap 3 Kap 6 |
Biologiske/psykologiske/sociale grundsyn Stresssårbarhedsmodellen Udviklingspsykologi Personlighedsmodel Psykodynamisk udviklingspsykologi Kognitivt psykologi Forskellige psykiatriske sygeplejeteorier |
|
4 lektioner 31.07.23 NAPE
|
Grundsyn i psykiatrien
Observation og observationsområder i psykiatrien
Behandlingsplaner, sygeplejeplaner og handleplaner |
Kap 3
Kap. 4
Kap 5 |
Biologiske/psykologiske/sociale grundsyn Stresssårbarhedsmodellen Udviklingspsykologi Personlighedsmodel Psykodynamisk udviklingspsykologi Kognitivt psykologi Forskellige psykiatriske sygeplejeteorier Generel/specifik observation sygeplejeplaner, behandlingsplaner §141 Handleplan Pædagogisk handleplan |
|
4 lektioner 21.08.23 NAPE
|
”Rebellen fra Langeland” afsnit 1 (43 min). Findes på Mit CFU.dk Kontaktperson, relationsmedarbejder eller koordinator i psykiatrien
Tidevandsmodellen |
læs kap 7
Kap. 10 |
Roller som kontaktperson Støtte til hverdagslivet Myndighedsperson Kontakt og relation Koordinator Formel og emotionel kontakt Relationsarbejde Forudsigelighed og struktur Psykoedukation Udskrivningssamtale
Tidevandsmodellen/ de 10 forpligtelser og tilhørende kompetence SSA´s rolle |
|
4 lek 22.08.23 NAPE |
Personlighedsforstyrrelser
Selvskade og selvskadende adfærd
Spiseforstyrrelser
|
Kap. 26
Kap. 27 (skimmes)
Kap. 25 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social- og sundhedsassistentens arbejde. |
|
8 lektioner 23.08.23 NAPE |
Fagdag 1 |
Repeter: Kap. 10 Tidevandsmodellen Kap. 26 Personlighedsforstyrrelser s. 563-578 (fra kapitlets begyndelse til afsnittet "Dyssocial personlighedsforstyrrelse") Kap. 27 Selvskade og selvskadende adfærd Kap. 5 Behandlingsplaner, sygeplejeplaner og handleplaner side 119-121 (fra afsnittet "Handleplaner" og resten af kapitlet) Kap. 12. Jeg funktioner og jeg-støttende sygepleje s. 234-244 (fra kapitlets begyndelse og til afsnittet "Hvad er jeg-støttende sygepleje?" |
|
|
4 lektioner 25.08.23 NAPE
|
Kognitiv tilgang
Miljøterapi
|
Kap. 11
Kap. 13
|
Der arbejdes med hvordan, viden om professionelle og mellemmenneskelige relationer kan anvendes i arbejdet med som kontaktperson/ relations medarbejder i relation til borgere/patienter med fokus på inddragelse af jeg-støttende principper og kognitiv tilgang i miljøterapien. |
|
4 lektioner 28.08.23 NAPE |
Affektive sindslidelser, depression og mani |
Kap 23 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
4 lektioner 30.08.23 NAPE |
Nervøse og stressrelaterede tilstand
Selvmordsrisiko og selvmord |
Kap 24
Kap. 28 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
4 lektioner 31.08.23 I arbejder hjemme |
Samarbejde med pårørende i psykiatrien |
Kap 14
|
Samarbejde og inddragelse af pårørende. |
|
6 lektioner 06.09.23 NAPE |
Psykosocial rehabilitering
Recovery
Skizofrene sindslidelser
|
Kap. 8
Kap. 9
Kap 22
|
Rehabilitering Samarbejde /koordination Faktorer der fremmer recovery, SSA´s rolle |
|
8 lektioner 13.09.23 NAPE |
Fagdag: Workshops og simulation |
Kap 4, kap 7, kap 12 & kap 22 (Simulation)
Kap 10, kap 14 & kap 21 (Workshops)
Hæftet: "At arbejde med menneskers hverdagsliv", Birgitte Højlund (Findes i SSA fag, LA1A) |
|
|
8 lektioner OBS over middag karrieredag på Gødstrup 20.09.23 NAPE |
Skizofrene sindslidelser
Vi ser filmen: Rose (Varighed 106 min.)
Misbrugslidelser og dobbeltdiagnoser
|
Kap 22
Kap. 21 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde.
|
|
4 lektioner 21.09.23 NAPE |
Retspsykiatri- når borgeren har en behandlingsdom
Forebyggelse og begrænsning af magt og tvang |
Kap 29 Kap. 16 |
I Danmark vil kriminelle borgere med en sindssygdom blive idømt behandling i stedet for straf Vi arbejder med at bevare respekt og værdighed samt forebygge udadreagerende adfærd og magtanvendelse. |
OPDATERET DEN 17.11.21 (12 lektioner)
1. skoleperiode
Fagansvarlig: BFA
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
4 lektioner
|
Demensformer De 4 mest almindelige former for demenssygdomme
Demens ABC E - learningskursus |
Kap. 1 Mennesket i centrum side 22 (afsnit: Mennesket i centrum) Kap 2 Psykiatriske diagnoser og fordomme: Læs side 52 – 61 (fra afsnit "Stigmatisering ved psykisk sygdom og resten af kapitlet) Kap 20. Demens side 397-419 (Fra kapitlets start til afsnittet "Personcentreret pleje og omsorg til mennesker med demens") Demenshåndbogen. Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil i Canvas under skoleperiode 1) side 1-25 Læseguide kap. 1, 2 og 20 + demenshåndbog
Orienter jer på hjemmesiden:
|
Stigmatisering Fordomme Social kategoriseing Inklusion Åbenhed Ligeværdighed Anerkendelse Alzheimers sygdom Frontotemporal demens Lewy body demens Vaskulær demens Årsager Symptomper Faser Behandling |
|
4 lektioner
|
Den gode relation til personen med demens
Se filmen: Indefra om demens med Anders Agger Refleksionsspørgsmål Spillet: Skab den gode relation (Tove fra filmen er caseperson)
|
Munksgaard, Skab den gode relation 2015 1 udgave, 1 udgave 2015 Orienter dig i bogen og læs kap. 3+6. Medbring bogen til undervisning Læseguide Skab den gode relation Relationsspillet. (skal med i praksis)
|
Personcenteret omsorg Sociale spejling Samarbejde med pårørende Pædagogiske redskaber Den gode relation Vidensbank Magtposition Omsorgsmedarbejderens værktøjskasse Personcenteret omsorg Selvstændighed og mening med livet |
|
4 lektioner |
Personcenteret omsorg
|
Kap 20 Demens side 419-433 (fra afsnittet "personcentreret pleje og omsorg til mennesker med demens"- og resten af kapitlet) Demenshåndbogen: Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil ligger i Canvas under skoleperiode 1) side 25-65 Læseguide kap. 20 og Demenshåndbog Medbring hørebøffer på dagen
|
Viden om demens Personcenteret omsorg Tom Kitwoods Blomst. VIPS modellen. Personcentrerende kommunikation med Marte Meo Positivt personarbejde Low-arousal pædagogik Kontakt-ø Lovgivning |
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|