Kære alle.

Vi skal afholde et teammøde. Her skal I præsentere jeres borger (kort og konkret), borgers problemstilling og en mulig løsning på problemstillingen ved at bruge fagord og relevant teori. I må meget gerne inddrage ord/vendinger fra kompetencemålene, så det bliver tydeligt for alle, hvilke mål I opfylder.

Herefter kommer I sammen med jeres opponent-team frem til den endelige løsning i denne borgers situation. Vær åben og stil gerne spørgsmål til opponentgruppens forslag til en løsning. Vær aktiv lyttende, sørg for at samtalen flyder.

Det er altså en kunst at kunne beskrive borgeren grundigt og med mange af de detaljer I synes skal fremhæves for at nå frem til en løsning (her adskiller det sig fra eksamen).

EKS. på snakken ved bordet efter præsentation af borger og kompetencemål: "Vi/jeg havde egentlig tænkt, at borger kunne have gavn af.... fordi..." (begrund og inddrag fagord) --> "Hvad tænker I om det?"

Rammen bliver sådan, at alle i klassen sidder sammen, og hører om borgers problemstilling/problemstillinger. Det vil sige lige som et teammøde, hvor 2 grupper sidder ved et teammøde-bord, og resten af klassen sidder på vante pladser. Man bliver "parret" med en opponentgruppe, som sidder overfor jer ved bordet og skal her give hinanden råd/løsninger på borgers problemstilling. Tænk fagligt og vær god og tålmodig ifht. at spørge hinanden ind til mulige løsninger. Resten af klassen må blande sig, når der vises timeout signal.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Tiden er således:

10 min. til fremlæggelse af case/borgerpræsentation + udvalgte kompetencemål og mulige handlinger/teorier.

4 min. til drøftelse og fælles løsning.

1 min. til feedback fra LTHV.

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Gruppe 1: Megan, Louisa, Tina

Gruppe 2: Jette, Mette, Marlene, Pernille

Gruppe 3: Diana, Ellen, Karen, Ali

Gruppe 4: Jessica, Thin, Wedeb

Gruppe 5: Carina, Alina, Mohammed

Gruppe 6: Kadriye, Fatme, Aisha

Plan for teammøde:

	Gruppe (fremlægger case)	Opponent
Kl. 8.15-8.30	1	2
Kl. 8.35-8.50	3	4
Kl. 8.55-9.10	5	6
Kl. 9.15-9.30	4	1
PAUSE
Kl. 10.00-10.15	2	5
Kl. 10.20-10.35	6	3