Fagets fagplan
Formålet med faget:
At social- og sundhedshjælperen med afsæt i en refleksiv praksis kan indgå i en professionel relation med borgere og pårørende.
Kilde / litteratur: ”Mødet med borgeren” – red., Jette Nielsen, Munksgaard, 1. udgave, 1. oplag, København 2017
Skoleperiode 3
Fagansvarlig: Anne Sofie Severinsen (ANSE)
|
Dato Underviser |
Emne & indhold |
Forberedelse til undervisningen |
Fagtekst & fagbegreber |
|
26.02.24 4 lektioner ANSE |
Konflikter
Film: Klog på konflikter fra YouTube |
Kap. 7 og kap. 3 s. 53 - 61ø |
Forskellige typer af konflikter - specielt i forhold til pårørende Vi ser verden forskelligt Forebyggelse af konflikter Ikke voldelig kommunikation Psykisk arbejdsmiljø |
|
26.02.24 2 lektioner ANSE |
Samarbejde med borgeren og de pårørende |
Kap. 3 |
Samarbejdet med borgeren Involverende samarbejde Understøttende samarbejde Samarbejdet med de pårørende Guidning Verbal guidning Nonverbal guidning Motivation Indre og ydre motivation |
|
28.02.24 4 lektioner ANSE
05.03.24 2 lektioner ANSE |
Vi starter med at samle op i grupper på gruppeopgaven om samarbejde med borgeren og de pårørende
05.03: Starte med opsamling på spørgsmålene fra 28.02. Vi nåede til 'omsorgssvigt'.
Anvendelse af magt (omsorgspligt >< omsorgssvigt) |
Kap. 6 Oversigt over rettelser i bogen - under forløb |
Selvbestemmelsesret (Grundlov) Magtanvendelse (Servicelov) Typer af magtanvendelse Begrænsning af magtanvendelse Forebyggelse af magt Socialpædagogiske redskaber/metoder Mindsteindgrebsprincip Værdighed Ansøgning Tilladelse Indberetning |
|
19.03.24 4 lektioner ANSE |
Etiske dilemmaer
Repetition - hvis der er tid til det (tiden til dette bruges til 'etiske dilemmaer') |
Kap. 5 |
Etiske dilemmaer og overvejelser Livssyn Menneskesyn og værdier Borgerens rettigheder Borgerens ret til seksualitet |
|
20.03.24 8 lektioner ANSE |
Fagdag |
Hele bogen - al materiale |
Alle fagmål Hele bogen Al materiale
|
Skoleperiode 2
Fagansvarlig: Anne Sofie Severinsen (ANSE)
|
Dato Underviser |
Emne & indhold |
Forberedelse til undervisningen |
Fagtekst & fagbegreber |
|
25.10.23 2 lektioner ANSE |
Introduktion til fag samt fagmål
Livshistorie og hverdagsliv |
Kap. 4 |
Livshistorie Brug borgerens ressourcer Livshistoriebogen Hverdagens meningsfulde aktiviteter Aktivitetskurve |
|
25.10.23 (2 lekt.) 01.11.23 (2 lekt.) ANSE |
Kultur og kulturforståelse Film 'Grisen' fra MitCFU |
Kap. 2 |
Identitetsdannelse Identitetens betydning Livshistorie Normer, værdier, holdninger og fordomme Verdensbilleder Livssyn og menneskesyn Kultur og etnicitet Diskrimination og ikke diskrimination Det beskrivende kulturbegreb Det komplekse kulturbegreb Kulturelle kompetencer |
|
01.11.23 (2 lekt.) 06.11.23 (2 lekt.) ANSE |
Kommunikation |
Kap. 1 |
Kommunikation som redskab Verbal og nonverbal kommunikation Aktiv lytning Ligeværdig kommunikation i mellemmenneskelige relationer Anerkendende kommunikation Ansvar i samarbejdet med borgere, pårørende og kolleger Åbne og lukkede spørgsmål Den professionelle samtale |
|
06.11.23 (2 lekt.) 16.11.23 (2 lekt.) ANSE |
Dokumentation |
Kap. 8 |
Hvorfor dokumentation Hvordan Hvad 12 Sygeplejefaglige problemområder Livshistorie Mål og planer Døgnrytmeplan Observationer Notater - (notatpligt) FSIII Tilstande Forventet tilstande Indsatser/ydelser |
|
17.11.23 (2 lekt.) 21.11.23 (2 lekt.) (Hjemmeopgave) ANSE
|
Anvendelse af magt |
Kap. 6 Oversigt over rettelser i bogen - under forløb |
Selvbestemmelse Typer af magtanvendelse Begrænsning af magtanvendelse Forebyggelse af magt Socialpædagogiske redskaber/metoder Mindsteindgrebsprincip Værdighed (Ansøgning) - mere på skoleperiode 3 (Tilladelse) - mere på skoleperiode 3 (Indberetning) - mere på skoleperiode 3 |
Skoleperiode 1
Fagansvarlig: Anne Sofie Severinsen (ANSE)
|
Dato Underviser |
Emne & indhold |
Forberedelse til undervisningen |
Fagtekst & fagbegreber |
|
21.06.23 (2 lekt.) 22.06.23 (2 lekt.) 4 lektioner ANSE
|
Livshistorie og hverdagsliv Kultur
Indhold i lektionerne: Refleksion - individuelt og i grupper
|
Kap. 4, s. 73-79 (Kap. 2, s. 41-45) |
Livshistorien Livshistoriebog Personlige og daglige aktiviteter Fritidsaktiviteter
|
|
26.06.23 2 lektioner ANSE |
Vi starter med at samle op på emnet 'kultur' og jeres individuelle arbejde fra d. 22/6
Retten til selvbestemmelse
Indhold i lektionerne: Refleksion - individuelt og i grupper
|
Kap. 6, s. 97-98 |
Selvbestemmelse Grundlovens §71 og § 72 - boligens ukrænkelighed |
|
26.06.23 2 lektioner ANSE |
Kommunikation
Indhold i lektionerne: Kort oplæg + Gruppeøvelse |
Kap. 1, s. 17-20 |
Non-verbal kommunikation Vi oplever hinanden |
Fagmål:
Mødet med borgeren - 16251
Bedømmelse: Standpunktsbedømmelse efter 7-trinsskalaen
Præstationsstandard: Avanceret niveau
Varighed: 3 uger
- Eleven kan anvende viden om menneskesyn, etik og borgerens rettigheder til at reflektere over etiske dilemmaer, herunder ligebehandling, religionsfrihed, retten til seksualitet og retten til et socialt liv, i den professionelle omsorg.
- Eleven kan i mødet med borgeren anvende viden om egen og andres kultur, ikke-diskrimination, samt betydning af livshistorie til i et involverende samarbejde med borgeren at understøtte et meningsfuldt hverdagsliv.
- Eleven kan anvende viden om kommunikation til at etablere og fastholde en professionel relation i mødet med borgeren og de pårørende.
- Eleven kan anvende viden om kommunikation, samarbejde og konflikthåndtering i mødet med borgeren til selvstændigt at medvirke til udvikling af et godt psykisk arbejdsmiljø.
- Eleven kan anvende viden om rehabilitering i hverdagslivet til at kunne arbejde understøttende og involverende i samarbejdet med borgeren og pårørende, herunder med støttet beslutningstagen hos borgeren.
- Eleven kan anvende viden om mundtligt og skriftligt fagsprog til at formidle og dokumentere observationer hos borgeren.
- Eleven kan anvende viden om grundlæggende behov, observationsmetoder og vurdering af fysisk, psykisk og social sundhedstilstand til at kunne motivere og guide borgeren til egenomsorg.
- Eleven kan anvende viden om redskaber til at forebygge udadreagerende adfærd og magtanvendelse til at forklare og arbejde med, hvordan respekt og værdighed bevares i plejen af borgeren, herunder borgere med demens.
Kilde: Uddannelsesordning for social- og sundhedshjælperuddannelsen pr. 01.08.2022
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|