Fagets fagplan

Billede 2 - canvasmappe.jpg

Introduktion til naturfag

I naturfag arbejder vi med den naturvidenskabelige viden, der ligger bag mange af de handlinger du udfører sammen med borgeren. Det kan fx være viden om mikroorganismer, der ligger til grund for arbejdet med hygiejne, som forhindrer, at din borger eller du selv bliver syge. Du vil også lære om syrer og baser, som er vigtig at vide noget om i forhold til rengøring. Ligesom du vil lære om kost, så du ved hvor energien i maden kommer fra og hvordan energien optages i kroppen. I løbet af undervisningen skal vi lave flere forsøg og eksperimenter. Du vil lære, hvordan du skriver en rapport og dokumenterer naturvidenskabelige forsøg.

I naturfag er målene for faget opdelt i kernestof og faglige mål. Dem kan du se i bunden af denne side eller i naturfagsbogen "Naturfag SOSU, Niveau F og E" på s. 21-22.

Jeg glæder mig til at arbejde sammen med jer i faget!

Ann Jeanett Suhnsen: AJS - mail: Ajs@sosumv.dk,

tlf: 30169013

Fagansvarlig:  Ann Jeanett Suhnsen - AJS 
Litteratur: Naturfag Sosu, niveau F og E - fysisk bog samt i-bog (indeholder forsøg, quizzer, videoer, regneeksempler m.m.)

Lektioner 120 lektioner inkl. eksamensdage. Ved 2 eksamensdage har man 104 lektioner. Ved 3 eksamensdage har man 96 lektioner.

Dato og underviser Emne og indhold Forberedelse Væsentlige fagbegreber

 

01/11

2 lektioner

Ajs

 

 

 

Intro til naturfag

  • Oplæg
  • Hvad er naturfag?
  • Naturvidenskabelig arbejdsmetode og IBSE
  • Arbejdsspørgsmål

 

Aflevering af forventninger til naturfag senest den 30./10.

 

Skim læsning af kap. 1

 

  • Mål for naturfag E og F
  • Naturvidenskabelig arbejdsmetode
  • IBSE
  • Faresymboler
  • Fare- og sikkerhedssætninger

02/11

4 lektioner

Ajs

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vi gennemgår det sidste fra i går samt gennemgår læseguide kap 1 i grupper og besvarer spørgsmål til kap 1

Grundlæggende kemi

Opstart på atomer og molekyler

  • Atomers opbygning
  • Læsning af kap. 2, side 31-39
  • Det periodiske systems opbygning
  • Hvad er kemi for noget?
  • Lille film om kemi i kroppen
  • Atomets opbygning
  • Det periodiske system
  • Bindingsformer
    • Ion-forbindelser

Opgaver:

  • Træningsopgave: Det periodiske system 
  • Byg et atom og lad det indgå i kemiske forbindelser
  • Ioner

Læs kap. 1 

 

Skimlæs kap 2 side 31-39

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Grundstof

Atom

Proton

elektron 

neutron

elektron-skal

Det periodiske system

Hovedgrupper

Perioder

Metaller og ikke-metaller

Ioner

Molekyler

Kemiske bindinger

06/11 + 9/11

6  lektioner i alt

Ajs

Grundlæggende kemi fortsat 

Oplæg

Opgaver

 

Læs hele kapitel 2 - udfyld fagord imens du læser

Lav træningsopgave 1 færdig

Lav følgende 2 quizzer fra I-bogen:  Atomets opbygning og Det periodiske system

 

Oktetregel

Dubletregel

13/11 - naturfag

4 lektioner

Ajs

Vi afslutter kap. 2 med at:

  • bygge molekyler
  • lave video om det periodiske system
  • en quiz til kap 2 der skal afleveres! 

Fotosyntesen (hvis vi når det)

  • Oplæg
  • Opgaver

Repetér kap 2 og lav  de quizzer der er i I-bogen. Bla. atomets  opbygning og det periodiske system

 

Skimlæs kapitel 3 - brug læseguiden!

 

 

  • Naturens kredsløb
  • Kulstofkredsløb
  • Fotosyntesen
  • Respirationsprocessen
  • COLaTeX: ^{_2}og global opvarmning

14/11

4 lektioner

Ajs

  • Oplæg og opgave til kap 3
  • Kredsløb og global opvarmning
  • Vi laver en kreativ fremstilling af kulstofkredsløbet

Optag en video (gerne i studio) på max 2-3 minutter, hvor du fortæller hvad du ved om det periodiske system. Del videoen med mig i Studio :-)

Læs kapitel 3 - brug gerne læseguiden og eller fagord i mens. 

For jer der ikke var i skole den 13/11: Lav quiz (test din viden) om kap. 2 

20/11

4 lektioner

Ajs

  • Vi laver en kreativ fremstilling af kulstofkredsløbet - fremlæggelse af jeres produkt!
  • Vi gør klar til forsøg på fredag. 

Genlæs kap 3 samt side 13-16 (den naturvidenskabelige arbejdsmetode) og husk at videoen om det periodiske system skal afleveres :-)

24/11

4 lektioner

Ajs

 

 

 

 

 

  • Vi afslutter emnet om fotosyntesen med 
  • Forsøg: Du udånder kuldioxid 

 

Husk frist for aflevering af arbejdsspørgsmål til kap 3 torsdag den 23/11!

Læs forsøgsvejledning + opgaven til forsøget: Du udånder CO2

Læs kapitel 4 (side 61-71 øverst) Udfyld fagord imens du læser

Se denne lille film om  celletyper på youtube:

Cellers opbygning - Biologi 7. årgang - YouTube

 

 

 

  • Cellens opbygning og funktion
  • Cellens livsbetingelser
  • Forskellige former for celler og væv i kroppen
  • Celledeling

27/11

4 lek

Ajs

 

Cellen:

  • Oplæg 
  • Tegn en dyrecelle og upload den under forløb - dette gøres kun hvis ikke du har gjort det i sosufag!
  • Gruppeopgave opstartes-laves færdig til næste gang

 

 

Læs hele kap 4

Lav opgave fra sidst færdig til i dag. 

Se denne lille film om  celletyper på youtube:

Cellers opbygning - Biologi 7. årgang - YouTube

 

 

30/11

4 lek

Ajs

 

  • Brain storm på emnet
  • Quiz og byt
  • Udfyld en celle
  • Workshops 
  • Introduktion til hjemmeopgave til næste gang

Læs kap 4 igen og repeter fagordene fra kapitlet

6/12

4 lek

Ajs - Hjemmearbejde 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kost og ernæring

Kulhydrater, protein og fedt

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Læs kapitel 5 s. 79-100 + udfyld fagord imens du læser

Lav opgave som skal afleveres online i dag

(fagord side 79-100)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Energivende næringsstoffer
  • Ikke energigivende næringsstoffer
  • Kulhydrater
  • Simple kulhydrater
    • monosakkarider
  • Komplekse kulhydrater
    • polysakkarider
  • Kostfibre
  • Blodsukker
  • Protein
  • Aminosyrer
  • Fedttyper
    • mættet fedt
    • enkeltumættet fedt
    • flerumættet fedt
  • Mekanisk fordøjelse
  • Kemisk fordøjelse
  • enzymer

11/12

2 lek 

Ajs

Oplæg kap 5 

Workshops med små forsøg 

 

Genlæs hele kap 5 

 

 

14/12

4 lek

Ajs

Oplæg og opsamling kap 5

Fremlæggelser på klassen af workshops fra den 11/12

 

Oplæg kap 6 og intro til forsøg i morgen

Genlæs hele kap 5 + lav arbejdsspørgsmål 

15/12

2 lek

Ajs

 

 

 

 

 

 

 

 

Forsøg med blodsukkermåling og påvisning af stivelse 

kap 6: Du får energi fra den mad du spiser.

Fortsættelse fra i går kap. 6

Opgave med beregninger og måleenheder 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Læs kap 6 og udfyld fagord imens du læser

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

kJ og kcal,

energiindhold i kulhydrat, fedt og protein,

Bmi, basalstofskifte og aktivitetsniveau

Energi- og masseprocent og udregninger heraf

Næringsstofanbefalingerne

Kostberegninger

 

 

 

 

21/12

4 lek 

Ajs

 

 

 

 

 

 

Kap 5 og 6 fortsat. 

Forsøg på baggrund af det du har spist den 20/12 - sørg for at have app til kostberegning installeret på din telefon. Der findes flere gratis udgaver som kan anvendes. 

Kost til småtspisende ældre

Quiz og opsamling af emnet

 

 

 

 

 

Husk aflevering af øvelse om blodsukkermåling - fristen er onsdag kl. 20.00

Lav Leo opgaven færdig - vi gennemgår den på klassen

Skriv alt det ned du spiser og drikker den 20/12 - medbring det til timerne i dag!

Genlæs kap 5 og 6 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4/1

6 lek - online undervisning hjemmefra hele dagen

Ajs

 

 

 

kap 7 - Mikroorganismer - der er liv i og omkring dig

 

Vi mødes online på teams kl. 9.00 - jeg har sendt jer et mødelink, som I skal gå ind i. Inden vi mødes online skal I have læst kap 7 og udfyldt fagord. 

 

Online på teams afholder jeg et oplæg og der bliver mulighed for drøftelse i små grupper. Herefter skal I individuelt lave en opgave samt lytte til og anmelde en podcast jf. nedenstående: 

  • Gåtur og lyt til podcast: Hjernekassen på P1 | DR LYD
  • Vælg et fagligt relevant emne: Hygiejne, virus og vaccine eller en anden der er interessant og relevant for emnet. Du skal give et kort resumé og din anbefaling inde i diskussionsmappen under kap. 7 "Anbefaling af podcast"

 

 

Forbrænding af julefedtet!

Husk høretelefoner og telefon til timerne samt sko du kan gå i!

 

Læs kap 7 og udfyld fagord imens du læser

 

 

 

 

Bakterier, virus, svampe og parasitter, eksponentiel vækst af bakterier, vækst af virus i en værtscelle, 

Mikroorganismers forskellige livsbetingelser 

5/1

4 lek - online undervisning hjemmefra hele dagen

Ajs

 

Vi mødes online på teams kl. 9.00 - jeg har sendt jer et nyt mødelink, som I skal gå ind i. Inden vi mødes online skal I have læst kap 8 og udfyldt fagord. 

Opfølgning på arbejdsspørgsmål fra 4/1 

Oplæg og film

Arbejdsspørgsmål 

 

 

Læs kap 8 og udfyld fagord imens du læser

Mikroorganismer, smitteveje, smittekæde, immunforsvar, vaccine, håndvask og desinfektion

9/1

4 lek

Ajs

Opsamling på arbejdsspørgsmål kap 8

Lave hypotese til forsøg

Udfører forsøg og stille materiale i varmeskab

 

Genlæs kap 7 og kap 8

11/1

4 lek 

Ajs

Fælles brainstorm over emnet kap 7 og kap 8 samt caseopgave om Karl Erik og Lise

Vi laver "Huskeplancher" til kap. 7 og 8

Opstart med casearbejde og forberedelse af 5 minutters oplæg

 

Lektier:

1. Genlæs kap 7 og 8

2: Reflektér over spørgsmål til case om Karl Erik og Lise

 

12/1

4 lek

Ajs

Vi ser vores forsøgsresultater fra 9/1. Husk at tage billeder til din rapport. Rapporten laves færdig individuelt derhjemme og afleveres senest den 21/1

Vi arbejder med case

Test: hvad kan du huske fra kap 7 og kap 8?

 

 

Genlæs kap 7 og 8 grundigt - I får en test om hvad I kan huske fra kap 7 og kap 8

23/1

4 lek

Ajs

 

 

 

 

 

Fælles opfølgning på rapport: Forekomst af mikroorganismer.

Rengøring er en del af hverdagen: 

Oplæg rengøringsmidler, tensider og vands overfladespænding

  • Opgaver: Dosering af rengøringsmidler/tensider 
  • Forsøg vands overfladespænding

Oplæg enzymer og vands hårdhed 

  • Opgaver
  • Måling af vands hårdhed i forskellige områder

 

 

 

 

Lektier:

1: Kap. 9 "Rengøring er en del af hverdagen" Læs særlig grundigt s.179-194 (indtil syrer og baser) 

2: Medbring vand hjemmefra - vi skal måle dit vands hårdhedsgrad

 

 

 

 

 

 

Vandmolekylet

Vands overfladespænding og hårdhedsgrad

Tensider 

Dosering af rengøringsmidler

 

 

 25/1

4 lek

Ajs

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rengøring er en del af hverdagen: 

Opfølgning fra sidst: hvor nåede vi til og hvad mangler vi/har vi behov for? Evt. hold opdeling

Opfølgning på opgaver fra sidst

 

Oplæg Syrer og baser

Opgaver

Affaldssortering og miljømærke

 

Lektier:'

1: Kap. 9 " Rengøring er en del af hverdagen" Læs særligt grundigt s. 194-211

2: Lav opgaver fra den 23/1 færdige til i dag

3: Undersøg hvor meget vaskepulver du doserer til en vask. Du skal dosere som du plejer og bagefter måler du mængden af vaskepulver samt vejer dit vasketøj. Notér ned og medbring notat samt et billede af doseringsvejledningen på dit vaskepulver

4: Se denne video for at forstå syrer og baser bedre: Syrer og baser - hvad er det? - YouTube

 

 

 

 

 

Enzymer

Vands overfladespænding

Dosering af vaskepulver

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29/1

2 lek

Ajs

 

Fremlæggelse af 5 minutters oplæg

Læsning af kap 10 samt lave opgave om nøgleord  kap 10

Affaldssortering 

 

Kap. 9 genlæses - læs særlig grundigt side 194- 210 samt side 24-29

 

 

 

pH-skala - Syrer og baser

Miljømærker og allergimærket

affaldssortering

 

 

31/1

4 lek

Ajs

Opfølgning på timerne i ergonomi i sosufag.

Oplæg, øvelser og opgaver

 

Kap 10 "Naturens kræfter kan hjælpe dig med dit arbejde"

Alle skal have lavet nøgleord færdig til timerne

 

Tyngdekraft og tryk, vægtstangsprincippet, gnidningsmodstand, potentiel og kinetisk energi, skråplaner

21/2

4 lek

Ajs

Repetition af udvalgt emne efter behov

 

 

 

22/2

4 lek

Ajs

Repetition af udvalgt emne efter behov

 

 

 

23/2

4 lek

Ajs

Repetition/case

 

26/2

4 lek

Ajs

Repetition/case

 

 

 

 

 

 

Undervisningens mål:

Niveau F Niveau E

1: Har kendskab til naturfaglige begreber og enkle modeller, så du kan forklare erhvervsfaglige problemstillinger med naturfagligt indhold

2: Kan foretage enkle beregninger i sammenhæng med det naturvidenskabelige arbejde

3: Under vejledning kan arbejde eksperimentelt med faget

4: Under vejledning kan arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier

5: Under vejledning kan anvende relevante digitale informationskilder og værktøjer

6: Under vejledning kan dokumentere og formidle resultater af dit arbejde med naturfaglige emner.

1: Forstår naturfaglige begreber og modeller, og kan forklare erhvervsfaglige problemstillinger med naturfaglig indhold

2: Har kendskab til matematiske udtryk og kan udføre enkle beregninger i sammenhæng med det naturfaglige arbejde

3: Kan arbejde selvstændigt med simple eksperimenter

4: Kan arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier

5: Kan diskutere fagets betydning for den teknologiske udvikling og for dets påvirkning af mennesket, erhverv og samfund

6: Kan anvende relevante digitale informationskilder og værktøjer

7: Kan dokumentere og formidle resultater af sit arbejde med naturfaglige emner

Oversigt over fag:

Oversigt over fag
Dato Nærmere oplysninger Forfalder