Fagintroduktion

Dansk på C- niveau forløber på skoleperiode 2 - der er ca. 42 timer til undervisning.

Alle afslutter med mundtlig eksamen.

I forløbet arbejder vi med kommunikationssituationen og analyser inden for:

• noveller
• brochurer
• dokumentarfilm

Derudover arbejder vi med objektive/subjektive beskrivelse, oplæg og feedback samt skriftlig fremstilling.

I forbindelse med eksamen laver du en præsentationsportfolio med udgangspunkt i de gennemgåede emner og egne tekster.

Dato

Emne

Forberedelse

Fagbegreber

Uge

2 timer

Intro til dansk (6 timer)

Gennemgang af fagplan/lektionsplan og forløb i Canvas.

Lav en danskmappe i fx Office 365: Feedback og egne refleksioner samt afleveringer.

Danskfaget: powerpoint "Intro til dansk".

Objektiv og subjektiv 

Øvelse: powerpoint "Objektiv og subjektiv beskrivelse".

Præsentation/formidling: powerpoint "Formidling".

Feedback + refleksion: powerpoint "Burgermodellen og feedback"

Læs:

CANVAS:

”Situationer på skrift”

”Burgermodellen” s.6-9

Tekster + billeder til præsentationer

Læs:

DANSK I ROSENHAVEN:

S. 11-17 (Kommunikation)

S. 23-27 (Formidling)

S. 64-68 (Skrivestrategier)

S. 73 (Objektiv beskrivelse)

S. 80-82 (At skrive + portfolio)

 S. 83-97 (Genrer)

S. 90-97 (Analysen er en proces)

FAGBEGREBER:

Kommunikationsmodel

Genrer

Analysebegreber

Objektiv og subjektiv

Formidling 

Feedback /Refleksion/ Evaluering 

Præsentationsportfolio

Uge

2+2 timer

Opgave: "Objektiv og subjektiv beskrivelse"

Lav en præsentation, som indeholder en beskrivelse af jeres valgte billede, og som illustrerer forskellen mellem objektiv og subjektiv beskrivelse.

Objektiv og subjektiv

Uge

2+2 timer

NOVELLER (12 timer)

kort intro til litterære tekster

Gennemgang af novellen som genre og dens virkemidler.
Arbejde med analyse af novellen "En kærlighedshistorie". 

Fælles fremlæggelse.

Læs:

DANSK I ROSENHAVEN.
S. 99-117 Fiktion.

Print novellen, "En kærlighedshistorie"
Læs novellen grundigt og streg de steder i teksten under, som du tænker er væsentlige.

Novellegenren 

Analysebegreber

Analyse (tekstiagttagelser + refleksion)

Uge

2+2 timer 

 Analyser én af de tre noveller:
"Den tredje, hver måned"
"Den sidste plads"
"Grusomme historier for børn"

Mundtlig fremlæggelse.

Uge

2+2 timer

Skriv afleveringsopgaven: "Objektive iagttagelser og subjektive vurderinger".

AFLEVERES I DAG SENEST KL. 23.59

Læs afleveringsopgaven: "Objektive iagttagelser og subjektive vurderinger". Vælg, hvilken novelle du vil skrive om.

2. AFLEVERING

Uge

2+2 timer

Brochure (8 timer)

Gennemgang af teorien omkring brochurer.
Gruppearbejde: analyse af brochuren:

”Rigtige mænd går til lægen"

Opgave: Fremstilling af egen brochure i grupper.

Læs:

CANVAS:
”Analysemodel til brochurer” - Orienter dig, så du er bekendt med alle virkemidlerne.

DANSK I ROSENHAVEN
s.11-17 (kommunikation)
s. 125 + 127 (metaforer og symboler)
s. 135 – 143 (billede analyse)
s. 174 – 176 (synspunkt og argumentation)

FAGBEGREBER:

Brochure

Kommunikationssituation:

Afsender

Budskab

Modtager

Medie

Brochurers virkemidler

Budskab og hensigt

Uge

2+2 timer

Lav jeres brochure færdig.

Brochuren AFLEVERES SENEST kl.

Forbered en fremlæggelse af jeres brochure og refleksionerne bag jeres valg og brug af virkemidler. 

Fremlæggelse af gruppens brochure samt feedback

Lav den aftalte lektie. 

3. AFLEVERING

Mundtlig fremlæggelse.

Uge

2+2 timer

Dokumentarfilm (8 timer)

Intro til dokumentargenren

Gennemgang af tilhørende analysemodel 

Arbejde med dokumentarfilmen: ”Klovn for livet” og dokumentarfilmens virkemidler ud fra dokumentet ”Fat om dokumentaren” + Rosenhaven s. 190 – 191

INDEN TIMEN SKAL DU SE: dokumentarfilmen ”Klovn for livet”

Den findes på www.filmcentralen.dk – undervisning – gymnasiet – søg på ’Klovn for livet’ (log på med UNI-login).
Hav et stykke papir og en blyant parat. Undervejs skal du notere, hvad der gør særligt indtryk på dig. Filmen varer 53 minutter.

Læs:

CANVAS:

FAT OM DOKUMENTAREN: side 2 - 7 + 22 - 23

DANSK I ROSENHAVEN:

s. 146 + s. 186 – 191 (Dokumentarfilm)
S. 30 - 31 (Spørgeteknik)
S. 83 - 97 (Genrer)
S. 106 (Tid - den fortalte tid og fortælletid)
S. 110– 115 (Fortællemåder, sproglige virkemidler, sted og miljø og person beskrivelse) 

s. 126-127 (Symboler)

S. 138-140 (Synsvinkel og beskæring)
s. 140 + 142 – 143 (farver og lys)
s. 148 – 149 (Komposition, klippeteknik)

s. 149-150 (Lyd)

s. 150-151 + s.188 (Kamerabevægelser)

FAGBEGREBER:

Dokumentarfilm

Opbygning

Tid, sted og miljø

Personer

Kildetyper

Kamerabevægelser, synsvinkel og beskæring

Lyd

Lys og farver

Uge

2+2 timer

Vi ser de første 10 minutter af dokumentarfilmen "Sindssygt farlig" på mit CFU (Brug evt. linket www.youtube.com/watch?v=WZohyFvU8-E). 

Du analyserer de første 10 minutter og forbereder en fremlæggelse.

Mundtlig fremlæggelse.

Se dokumentarfilmen "Sindssygt farlig" på mit CFU. (Brug evt. linket www.youtube.com/watch?v=WZohyFvU8-E).

Overvej hvilke virkemidler, du mener spiller den største rolle i formidlingen af budskabet.

Analyse og mundtlig fremlæggelse.

Uge

2+2 timer

PRÆSENTATIONS- PORTFOLIO (4 timer)

Præsentationsportfolioen er danskforløbets afsluttende opgave

AFLEVERES SENEST kl.  online og i 1 stk. papirformat til læreren.

Læs:

DANSK I ROSENHAVEN
s.11-17 (Kommunikationsmodel)
s. 80-82 (Portfolio)

"Lav din præsentationsportfolio"

FAGBEGREBER:

• Refleksion
• Kommunikationsmodel
• Genre og analyse begreber
  
  

4. AFLEVERING

Uge

2+2 timer

REPETITION OG EKSAMEN (4 timer)

Gennemgang af selve prøven.

Eksamen: 

- Analyse af ukendt tekst

- Præsentation af egne tekster (Præsentationsportfolioen)

Uge

Prøvedag