Fagets fagplan
|
Introduktion til naturfag I naturfag arbejder vi med den naturvidenskabelige viden, der ligger bag mange af de handlinger du udfører sammen med borgeren. Det kan fx være viden om mikroorganismer, der ligger til grund for arbejdet med hygiejne, som forhindrer, at din borger eller du selv bliver syge. Du vil også lære om syrer og baser, som er vigtig at vide noget om i forhold til rengøring. I løbet af undervisningen skal vi lave flere forsøg og eksperimenter. Du vil lære, hvordan du skriver en rapport og dokumenterer naturvidenskabelige forsøg. I naturfag er målene for faget opdelt i kernestof og faglige mål. Dem kan du se i bunden af denne side eller i naturfagsbogen "Naturfag SOSU, Niveau F og E" på s. 22. Jeg glæder os til at arbejde sammen med jer i faget! Kirsten Ditlev Schøtt (KISC), mail: kisc@sosumv.dk, tlf: 30121515
|
Fagansvarlig: Kirsten Ditlev Schøtt (KISC)
Litteratur: Naturfag Sosu, niveau F og E - fysisk bog samt i-bog (indeholder forsøg, quizzer, videoer, regneeksempler m.m.)
| Dato og underviser | Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
26/4 4 L Kisc + Mala |
Intro til naturfag Lave læseguide kapitel 1
|
Læs kapitel 1 s. 9-30 |
Arbejde hjemme med en opgave:
|
|
30/4 4L Kisc + Mala |
Vi skal lære om fagets mål og finde ud af, hvordan vi når i mål sammen. Studie og læseteknik Min læringsstil Find bakterier på skolen |
Læs kapitel 1 s. 9-30 |
|
|
1/5 4L Kisc + Mala |
Atomer og molekyler Kapitel 2 Det periodiske system side 37 Aflæse plader med bakterier |
Læs Kap. 2 |
Det periodiske system side 37 Grundstoffer |
|
8/5 4L Kisc + Mala
|
Atomer og molekyler | Læs kap. 2 | Molekyler |
|
17/5 4L Kisc
|
Molekyler + opstart af Fotosyntesen | Kap 3 | |
|
22/5 4L Kisc + Mala |
Fotosyntesen | Kap 3 | Forsøg med planteceller |
|
24/5 4L Kisc |
Cellen | Kapitel 4 |
Cellens anatomi Osmose og diffusion Lave et produkt af cellen |
|
27/5 4l Kisc + Mala |
Repetition af kapitel 3 +4 |
Meiose og mitose Gruppefremlæggelser Arbejde på produkt om cellen |
|
|
28/5 4L Kisc |
Kost | Kapitel 5 |
Kulhydrater Proteiner Fedtstoffer Vitaminer og mineraler |
|
3/6 4L Kisc + Mala |
Kost | Kapitel 5 | |
|
18/6 4L Kisc + Mala |
Kost og energiomsætning | Kapitel 6 | Vi skal i køkkenet og lave et stykke smørrebrød til ældre. |
|
20/6 2L Kisc |
Kost og energiomsætning | Kap. 6 | |
|
24/6 4L Kisc + Mala |
Fremlæggelse | ||
|
26/6 4L Naturfag Kisc |
Mikroorganismer | Kap. 7 | Forsøg med osmose og diffusion |
|
1/7 4L Kisc |
Mikroorganismer Bageforsøg, Livsbetingelser Spørgsmål om mikroorganismer |
Kap. 7 | Vi skal i køkkenet og lave forsøg med gærs livsbetingelser |
|
5/7 4L Kisc |
Mikroorganismer Opsamling på osmoseforsøg og bageforsøg. Hjælp til at skrive rapport |
Kap. 7 |
Forsøg opsamling Hygge med kage (Kirsten bager en kage) |
|
Sommerferie |
Sommerferie |
Sommerferie |
Sommerferie |
|
31/7 Kisc 4 timer, Naturfag |
Mikroorganismer og immunforsvaret Forsøg med hygiejne Se film om hygiejne
Opgaver rettelse |
Kapitel 8 |
Læseguide kapitel 8
|
|
7/8 Kisc 2 timer, lokale 6 |
Mikroorganismer og immunforsvaret | Kapitel 8 |
Læseguide kapitel 8 Samme emner |
|
8/8 Kisc 2 timer, lokale 6 |
Rengøring er en del af hverdagen Forsøg med tensider |
Kapitel 9 |
Læseguide kapitel 9
|
|
12/8 Kisc 4 timer, naturfag og lokale 6
|
Rengøring er en del af hverdagen Forsøg med syrer og baser |
Kapitel 9 |
Læseguide kapitel 9
|
|
16/8 Mie og Ane 4 timer, lokale 6 |
Rengøring er en del af hverdagen Forsøg med vandets hårdhed Medbring ca 100ml af dit eget vand hjemmefra. |
Kapitel 9 |
Læseguide kapitel 9
|
|
19/8 Kisc 2 timer, Naturfag |
Mundtlig fremlæggelse i grupper Teori om syrer og baser |
Kapitel 9 |
Forberede eget mundtligt oplæg på 5min Syrer og baser, pH skalaen |
|
20/8 Kisc 4 timer, lokale 6 |
Naturens kræfter arbejder for dig (Ergonomi) Kroppens eget centrum Forsøg med vægtstangsprincippet
|
Kapitel 10 |
Læseguide kapitel 10
|
|
22/8 Studieværksted Kisc |
Gruppearbejde med en case |
|
|
|
23/8 Kisc, Ane 2 timer, lokale 6 |
|||
|
29/8 2t |
Arbejder hjemmefra med opgave | ||
|
2/9 Kisc 2 timer, Naturfag |
|||
|
5/9 Kisc, Ane 6 timer, lokale 6 inkl. studieværksted |
Eksamenscase | ||
| 10+11/9 | Eventuel afholdelse af eksamen | ||
Undervisningens mål:
| Niveau F | Niveau E |
|
1: Har kendskab til naturfaglige begreber og enkle modeller, så du kan forklare erhvervsfaglige problemstillinger med naturfagligt indhold 2: Kan foretage enkle beregninger i sammenhæng med det naturvidenskabelige arbejde 3: Under vejledning kan arbejde eksperimentelt med faget 4: Under vejledning kan arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier 5: Under vejledning kan anvende relevante digitale informationskilder og værktøjer 6: Under vejledning kan dokumentere og formidle resultater af dit arbejde med naturfaglige emner. |
1: Forstår naturfaglige begreber og modeller, og kan forklare erhvervsfaglige problemstillinger med naturfaglig indhold 2: Har kendskab til matematiske udtryk og kan udføre enkle beregninger i sammenhæng med det naturfaglige arbejde 3: Kan arbejde selvstændigt med simple eksperimenter 4: Kan arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier 5: Kan diskutere fagets betydning for den teknologiske udvikling og for dets påvirkning af mennesket, erhverv og samfund 6: Kan anvende relevante digitale informationskilder og værktøjer 7: Kan dokumentere og formidle resultater af sit arbejde med naturfaglige emner |
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|