Fagets fagplan
|
Fagintroduktion At social- og sundhedsassistenten som autoriseret sundhedsperson kan udføre sygepleje, der retter sig mod borgerens og patientens grundlæggende behov, herunder foretage sygeplejefaglig observation, vurdering, planlægning og evaluering og handle på forandringer i borgerens/patientens psykiske tilstand, hvor der opstår komplekse grundlæggende behov. Litteratur: |
EUX:
EUX Skoleperiode 1a - 14 lektioner:
Fagansvarlig: KAMA + NAPE
Litteratur:
|
4 lektioner 13.06.24 NAPE |
Intro til faget og fagmål
Demensformer De 4 mest almindelige former for demenssygdomme |
Kap. 1 Mennesket i centrum side 22 (afsnit: Mennesket i centrum) Kap 2 Psykiatriske diagnoser og fordomme: Læs side 52 – 61 (fra afsnit "Stigmatisering ved psykisk sygdom og resten af kapitlet) Kap 20. Demens side 397-419 (Fra kapitlets start til afsnittet "Personcentreret pleje og omsorg til mennesker med demens") Demenshåndbogen. Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (OBS ligger som PDF-fil i Canvas under skoleperiode 1) side 1-25 Læseguide kap. 1, 2 og 20 + demenshåndbog
|
Stigmatisering Fordomme Social kategoriseing Inklusion Åbenhed Ligeværdighed Anerkendelse Alzheimers sygdom Frontotemporal demens Lewy body demens Vaskulær demens Årsager Symptomer Faser Behandling |
|
4 lektioner 20.06.24 KAMA + NAPE |
Personcenteret omsorg
|
Kap 20 Demens side 419-433 (fra afsnittet "personcentreret pleje og omsorg til mennesker med demens"- og resten af kapitlet) Demenshåndbogen: Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (OBS ligger som PDF-fil ligger i Canvas under skoleperiode 1) side 25-65 Læseguide kap. 20 og Demenshåndbog
Medbring hørebøffer på dagen I skal hver især inden lektionerne have oprettet en bruger til ABC Demens (Videnscenter for demens) - følg nedenstående link for at oprette en bruger: ABC Demens – gratis e-learning | Nationalt Videnscenter for Demens |
Viden om demens Personcenteret omsorg Tom Kitwoods Blomst. VIPS modellen. Personcentrerende kommunikation med Marte Meo Positivt personarbejde Low-arousal pædagogik Kontakt-ø Lovgivning |
|
2 lektioner 26.06.24 KAMA + NAPE |
Demens ABC E-learningskursus fortsat Pleje og omsorg
|
ABC Demens – gratis e-learning | Nationalt Videnscenter for Demens |
|
|
4 lektioner 28.06.24 KAMA + NAPE |
Den gode relation til personen med demens
Vi ser sammen på klassen: Indefra om demens med Anders Agger
Refleksionsspørgsmål
Spillet: Skab den gode relation (Tove fra filmen er caseperson)
|
Munksgaard, Skab den gode relation 2015 1 udgave, 1 udgave 2015 Orienter dig i bogen og læs kap. 3+6. Medbring bogen til undervisning Læseguide Skab den gode relation Relationsspillet
|
Personcenteret omsorg Sociale spejling Samarbejde med pårørende Pædagogiske redskaber Den gode relation Vidensbank Magtposition Omsorgsmedarbejderens værktøjskasse Personcenteret omsorg Selvstændighed og mening med livet |
EUX Skoleperiode 1b - 18 timer:
Fagansvarlig: Ditte Revsgaard Andersen(DIA)
Litteratur:
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
2 timer 05.09.24 - DIA |
Demens(sygdomslære) og personcentreret omsorg set ift borgere med demens Demensligningen
|
Kap 20 Demens Demenshåndbogen. Personcentreret omsorg i praksis. Sundhedsstyrelsen 2019. (pdf fil i Canvas)
Kap.19 Reminiscens |
Personcentreret omsorg og pleje Personligt plejemiljø Validering Facilitere og guide Kommunikation |
|
2 timer 12.09.24 - DIA |
Demens ABC E - learningskursus sættes i gang. Pleje og omsorg gennemføres (De første 4 er lavet på sk.p. 1)
|
Orienter jer på hjemmesiden: |
|
|
4 timer 07.11.24 - DIA |
Grundsyn i psykiatrien |
Kap 3 |
Biologiske/psykologiske/sociale grundsyn Stresssårbarhedsmodellen Udviklingspsykologi Personlighedsmodel Psykodynamisk udviklingspsykologi Kognitiv psykologi |
|
4 timer 19.11.24 - DIA |
Reminiscens. Projektopgave planlægge reminiscens aktiviteter til borgere med demens |
Kap.19 Reminiscens
|
Livshistorie Stimulerende aktiviteter Reminiscensmetoden Pårørende |
|
4 timer - Fagdag 28.11.24 - DIA |
Sansestimulering i psykiatrien
|
Kap 18. Sansestimulering i psykiatrien Om lejring: https://www.etf.dk/ergoterapeuten/ny-metode-giver-hvile-til-urolige-demente Artikel: Mere sansestimulering – mindre tvang. Ergoterapeuten 05 2017 |
De syv sanser Hypersensivitet Hyposensivitet Sansestimulering i hverdagen |
|
2 timer - Fagdag 28.11.24 - DIA |
Fysisk aktivitet i psykiatrien |
Kap 17 Fysisk aktivitet i psykiatrien Skimmelæs baggrundsviden: Farmakologi og medicinhåndtering 2017 side 249-252 (kapitel 6. Afsnittene "Polyfarmaci-risiko for overmedicinering" og "Det metaboliske syndrom") Polyfarmaci og metabolisk syndrom |
Sundhed Personalets motivation Forskellige former for fysisk Træning Planlægning |
EUX Skoleperiode 2 - 52 timer:
Fagansvarlig: Ditte Andersen(DIA)
Litteratur: Søndergaard Bente. Psykisk sygdom og sygepleje. Gyldendal. 2. udgave, 1. oplag. København 2025
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
2 timer 04.08.25 - DIA |
Intro til skoleperioden Psykiatriske diagnoser og fordomme |
Kap 2 |
Mennesket i centrum Stigmatisering eller inklusion Fordomme Åbenhed Tabu |
|
2 timer 06.08.25 - DIA
2 timer 06.08.25 - DIA
|
Det specialiserede voksenområde
Psykiatrisk sygepleje |
Kap 1
Kap 9 |
Behandlingspsykiatri Social Psykiatri Ambulant psykiatri Aktivitet og beskæftigelse tilbud Boformer Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde.
Forskellige psykiatriske sygeplejeteorier |
|
2 + 2 timer 14.08.25 - DIA 26.08.25 - DIA |
Transkulturel psykiatri.
Psykiatri på tværs af kulturer |
Læs: Kap. 18 Transkulturel psykiatri. Psykiatrisk sygdomslære, 2016. (ligger under forløb) |
|
|
4 timer - Hjemmearbejde 28.08.25 - DIA |
Faglig observation og observationsområder i psykiatrien
Selvskade |
Kap 5
Kap. 28 |
Generel/specifik observation sygeplejeplaner, behandlingsplaner §141 Handleplan Pædagogisk handleplan |
|
2 timer 02.09.25 - DIA |
Kognitiv tilgang |
Kap. 12 |
Der arbejdes med hvordan, viden om professionelle og mellemmenneskelige relationer kan anvendes i arbejdet med som kontaktperson/ relations medarbejder i relation til borgere/patienter med fokus på inddragelse af jeg-støttende principper og kognitiv tilgang i miljøterapien. |
|
2 timer 03.09.25 - DIA
|
Jeg- funktioner og jeg- støttende sygepleje |
Kap. 14 |
Der arbejdes med hvordan, viden om professionelle og mellemmenneskelige relationer kan anvendes i arbejdet med som kontaktperson/ relations medarbejder i relation til borgere/patienter med fokus på inddragelse af jeg-støttende principper og kognitiv tilgang i miljøterapien. |
|
3 timer 05.09.25 - DIA
3 timer 05.09.25 - DIA |
At være kontaktperson
Vi ser filmen ”Rebellen fra Langeland” afsnit 1 (43 min). Findes på Mit CFU.dk
Recovery-orienteret rehabilitering Recovery
|
Kap 6
Kap. 8 Kap. 7 |
Roller som kontaktperson Støtte til hverdagslivet Myndighedsperson Kontakt og relation Koordinator Formel og emotionel kontakt Relationsarbejde Forudsigelighed og struktur Psykoedukation Udskrivningssamtale
Rehabilitering Samarbejde /koordination Faktorer der fremmer recovery, Tidevandsmodellen/ de 10 forpligtelser og tilhørende kompetence SSA´s rolle |
|
2 timer 10.09.25 - DIA |
Personlighedsforstyrrelser |
Kap. 25 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social- og sundhedsassistentens arbejde. |
|
2 timer 11.09.25 - DIA
|
Angsttilstande |
Kap 24 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
12.09.25 - DIA |
EUROSKILLS - INFO FØLGER |
|
|
|
2 timer 18.09.25 |
Depression og mani | Kap. 23 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
4 timer 24.09.25 - DIA |
Skizofreni og andre psykoser |
Kap 22 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
2 timer 25.9.25 - DIA |
Tidevandsmodellen | kap 11 | |
|
2 timer 03.12.25 - DIA
2 timer 03.12.25 - DIA |
Misbrug og dobbeltdiagnoser
Selvmordsrisiko og selvmord |
Kap. 21
Kap. 29 |
Der arbejdes med årsager til psykiske sygdommes opståen, samt symptomer og hvordan denne viden kan anvendes i social-og sundhedsassistentens arbejde. |
|
2 timer 11.12.25 - DIA |
Opsamling på Kognitiv terapi. fokus på 5 kolonneskema og negative automatiske tanker. |
Kap. 12 | |
|
4 timer 18.12.25 - DIA |
Psykoeducation til brugere og pårørende |
Kap 15 Medbring bogen: Mødet med borgeren og patienten |
Viden, mestring, håb, accept Sundhedsfremme Mål og deltagerforudsætninger Manualer Principper for undervisning |
EUX SSA Indkaldedage (6 timer):
Fagansvarlig: Ditte Andersen (DIA) Underviser: Helene Hoelgaard Kristensen(HEHK)
Litteratur: Søndergaard Bente. Psykisk sygdom og sygepleje. Gyldendal. 2. udgave, 1. oplag. København 2025
|
Dato |
Emne og indhold |
Forberedelse |
Væsentlige fagbegreber |
|
|
2 timer 13/4 HEHK
|
Repetition af sygdomslære og hvad der ellers er behov for.
Tidevandsmodel og sikkerhedsplan |
Medbring bogen repetition af kapitel 11 |
|
|
|
2 timer 13/4 HEHK |
Miljøterapi Socialpædagogiske metoder
|
Kap. 13 Kapitel 10 - Socialpædagogiske metoder
|
fysisk miljø struktur og forudsigelighed relationer og nærvær sociale forhold Socialpædagogiske metoder Etiske principper KRAP-metoden Neuropædagogik ASK
|
|
|
2 timer 13/4 HEHK
|
Lovgivning - psykiatriloven, sundhedsloven. Tvang Forebyggelse Retspsykiatri
|
Kapitel 19 - Forebyggelse og begrænsning af tvang Evt. Kapitel fra gammelbog Kapitel 1 - s. 32-33 |
Selvbestemmelse Psykiatriloven Safewards LA2 Nænsom nødværge Den psykofysiske metode |
EUX Skoleperiode 3 - 13 timer (+ 4 manglende timer fra indkalderdage):
Fagansvarlig: Ditte Andersen (DIA)
Litteratur: Søndergaard Bente. Psykisk sygdom og sygepleje. Gyldendal. 2. udgave, 1. oplag. København 2025
|
Dato |
Emne og indhold | Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
| 1 time |
Introduktion til skoleperiode 4. Opsamling fra forrige skoleperiode og praktikken. Arbejde med målene og hvad mangler vi i forhold til målene. |
|
|
| 4 timer |
Samarbejde med pårørende i psykiatrien Vi ser filmen: Rose (Varighed 106 min.) LA2 og LA2u
|
Kap 14
|
Samarbejde og inddragelse af pårørende.
|
| 2 timer |
Spiseforstyrrelser Anoreksi Bulimi BED |
Kapitel 27 - Spiseforstyrrelse |
Anoreksi Bulimi Tvangsoverspisning (BED) Recovery Anerkendelse |
|
6 timer |
Repetition |
Alle kapitler |
|
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|