Fagets fagplan
FAGPLAN for Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering
AS24032
Velkommen til faget Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering
Social- og sundhedsassistenten er blandt de medarbejdere i sundhedsvæsnet, der har en væsentlig rolle i samarbejdet med borgeren, da I ofte har et tæt samarbejde omkring pleje og rehabilitering. Derfor skal I bl.a. have et teoretisk grundlag omkring menneskelig aktivitet, motivation og begreberne aktivitet og deltagelse.
Det er vigtigt, at I løbende forholder jer til fagmålene for faget, da I på hver skoleperiode bedømmes ud fra målene med en skolevejledning. Sidst på uddannelsen vil I få en standpunktsbedømmelse. Husk at der er to niveau avanceret og ekspert.
Forberedelse til undervisningen vil primært være fra bogen Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering, 2. udgave (2023). Det vil være en god ide at aktivere e-nøglen til bogen - dette gør, at du kan få læst op, men også få adgang til opgaver, billeder og figurer, som vi bruger i undervisningen.
Fagansvarlig: Maria Skjoldahl Michaelsen
Litteratur: Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering, 2. udgave
EUD 4. Skoleperiode (26 timer)
|
Dato |
Emne og indhold |
Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
3/12 + 18/12 4 timer MASK |
Kort opsamling fra oplæringen og intro til skoleperiode 4 DELOPGAVE 1
MOHO |
Kapitel 2 (MOHO) |
|
|
18/12 2 timer MASK |
DELOPGAVE 2
Faserne i rehabiliteringsplanen |
Kapitel 15 |
|
|
14/1 + 15/1 4 timer MASK |
DELOPGAVE 3
|
Kapitel 4 |
|
|
16/1 4 timer MASK |
DELOPGAVE 4
|
Kapitel 8 |
|
|
19/1 + 23/1 4 timer MASK |
DELOPGAVE 5
|
Kapitel 14 |
|
|
23/2 4 timer MASK |
DELOPGAVE 6
|
Kapitel 12 |
|
|
26/2 4 timer MASK |
DELOPGAVE 7
INDIVIDUEL AFLEVERINGSOPGAVE |
EUD 2. Skoleperiode (26 timer)
|
Dato |
Emne og indhold |
Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
18/9
2 timer MASK |
Opsamling fra 1. skoleperiode.
Sundhed og sundhedsfremme
Livskvalitet |
Skim kapitlerne eller læs opsummering bagerst i hvert kapitel. (Kap: 2, 3, 4, 6, 8, 17, 18.2, 18.3, 23.1, 23.2, 23.3)
Kapitel 5
Kapitel 7 |
Alle fra 1. skoleperiode.
Sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse Mestring Det brede sundhedsbegreb
Livskvalitet Sundhed Trivsel |
|
23/9 2 timer MASK |
Sundhed og sundhedsfremme
Livskvalitet |
Kapitel 5 Kapitel 7 |
Sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse Mestring Det brede sundhedsbegreb Livskvalitet Sundhed Trivsel |
|
2/10 2 timer MASK |
Funktionsevne |
Kapitel 1 |
Funktionsevne Helbredstilstand Kontekstuelle faktorer ICF Fysiske funktionstest Genoptræningsplaner |
|
10/10 4 timer MASK |
Forebyggelse Forebyggende aktiviteter Immobilitet Netværk og relationer |
Kapitel 10 |
Primær, sekundær og tertiær forebyggelse Borgerrettet- og patientrettet forebyggelse KRAM-faktorer
Forebyggelse på samfundsniveau Social ulighed i sundhed Aktiviteter KRAM-faktorerne Fysisk aktivitet
Inaktivitet og immobilitet Konsekvenser af inaktivitet og immobilitet Forebyggelse af inaktivitet og immobilitet
Forebyggende indsatser Netværk Sociale relationer Frivillighed Samskabelse |
|
25/10 4 timer MASK |
Rehabilitering - vejen til et aktivt og meningsfuldt liv Samarbejde omkring rehabilitering Hverdagsrehabilitering efter serviceloven |
Kapitel 15 Kapitel 16 Kapitel 17 |
Rehabilitering Den bio-psyko-sociale tilgang Rehabiliteringsprocessen
Recovery Personcentreret tilgang Empowerment Rehabiliteringskompetencer Relationel koordinering
Hverdagsrehabilitering Hverdagsliv Funktionsevne Ressourcer Målsætning |
|
31/10 + 8/11 4 timer MASK Husk; Sengestuen skal bookes |
Rehabilitering til borgere med erhvervet hjerneskade Dysfagi |
Kapitel 19 |
Hjerneskade Sanser Naturlige bevægemønster Lejringer Forflytninger |
|
4/11 6 timer MASK Husk; Sengestuen skal bookes hele dagen |
Fordybelse Workshops |
Ergonomi Fysisk arbejdsmiljø Lejringer Naturlovene |
|
|
11/11 2 timer MASK |
Repetition |
Skimme de kapitler vi har været igennem eller læs opsummering bagerst i hvert kapitel |
|
EUD 3. Skoleperiode (31 timer)
|
Dato |
Emne og indhold |
Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
14/4 4 timer MASK |
Opsamling fra oplæringen Aktiviteter i psykiatrien Livskvalitet |
Kapitel 2 |
|
|
14/4 2 timer 16/4 2 timer |
Rehabilitering ift. psykiatrien
Læs casen "Nicolas". Læs powerpoint om Rehabilitering og Recovery igennem. |
Kapitel 15 |
|
|
25/4 2 timer MASK |
Borger- og patientinvolvering |
Kapitel 18 |
|
|
28/4 2 timer MASK |
Sundhed og sundhedsfremme Forebyggelse |
Kapitel 5 |
|
|
2/5 4 timer MASK |
At motivere til forandring Veje til sundhed |
Kapitel 8 |
|
|
23/5 4 timer MASK |
Rehabilitering af kognitive funktionsnedsættelser Afasi og kommunikationsvanskeligheder |
Kapitel 20 |
|
|
17/6 2 timer
|
Ernæring
|
Kapitel 12 + 13?
|
|
|
18/6 + 19/6 2 timer (18/6) 2 timer (19/6) Repetition MASK |
Repetition |
Skimme de kapitler som vi har været igennem eller læs opsummering bagerst i hvert kapitel |
|
|
30/6 6 timer MASK Husk; Køkkenet skal bookes hele dagen |
Fordybelse |
EUD 1. Skoleperiode (13 timer)
|
Dato |
Emne og indhold |
Forberedelse | Væsentlige fagbegreber |
|
4 timer |
Introduktion til faget Livsstil og levevilkår At motivere til forandring Borger- og patientinvolvering |
Kapitel 6 |
Livsstil Levevilkår Risikofaktorer Livsstilsfaktorer Arbejdsvilkår
Selvbestemmelsesteori Indre motivation Ydre motivation Autonomi Samhørighed Kompetencer
Relation Sundhedskompetencer Involvering Samskabelse Ligeværdighed |
| 3 timer |
Aktiviteter Aktivitetsanalyse Hverdagsrehabilitering efter serviceloven? |
Kapitel 2 |
Aktivitet Deltagelse Meningsfuld aktivitet Redskaber
Aktivitetsanalyse NUZO Flow
Hverdagsrehabilitering Hverdagsliv Funktionsevne Ressourcer Målsætning
SMART |
|
6 timer Husk; Sengestuen skal bookes hele dagen |
Ergonomi og arbejdsmiljø |
Kapitel 4 Kapitel 23 - læs kun 23.1 og 23.2 og 23.3 |
Borgerens ressourcer Det naturlige bevægemønster Arbejdsstillinger Forflytningsanalyse Kommunikation
Hjælpemidler Velfærdsteknologi Handicapkonvention Hjælpemiddelformidling Hjælpemiddelbasen |
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|