Fagets fagplan

Spring til i dag
image.png

Fagintroduktion

Valgfrit uddannelsesspecifikt fag.

I dette fag vil du få viden om de udfordringer borgere med demens og deres pårørende har.
Du vil få præsenteret redskaber, som du kan anvende i samarbejdet med den demensramte og deres pårørende, og derigennem være med til at opretholde livskvaliteten hos begge parter.

 

 

Fagansvarlige: 

Litteratur: 
Personlig hjælp, omsorg og pleje, 2. udgave, kap. 10
Mødet med borgeren, 2. udgave, kap. 1 + 3
Velkommen til Tom Kitwoods verden, som udleveres til jer

 

Dato

Emne og indhold

Forberedelse

Væsentlige fagbegreber

2 timer 23.10.24 

DAFU

Gennemgang af mål. 

VØL model, forventninger til faget.

Vi ser sammen dokumentaren
"Indefra med Anders Agger - Demens" 

Forberedelse: 

 


Mødet med borgeren: Kap. 1 

2 timer 23.10.24 

SH

Gruppeopgave:
Hver gruppe søger information om demenssygdomme

  • Vaskulær demens
  • Alzheimer demens
  • Frontotemporal demens
  • Lewy body demens

 Kap. 8  i Personlig  omsorg og pleje fra 107 - 111

Demenssygdomme

Relation til borgeren

Særlige udfordringer

2 timer 24.10

MOE

Individuel opgave:

  • Årsager
  • Symptomer
  • Sygdommens udvikling og betydning for hverdagslivet
  • Dine opgaver som SOSU-hjælper

Demenslignende symptomer, som adskiller sig fra demenssygdomme

Opsamling

 Mødet med borgeren: Kap.  3 - 4

Demenssygdomme

Tidlig opsporing af demens

Relation til borgeren

Særlige udfordringer

Demenslignende symptomer

2 timer 24.10

MOE

Socialpædagogiske metoder

Kommunikation med borger med demens

Forberedelse:

Læs s. 18 + 19  haefte_naar_komm_svigter_2019_web.pdf (videnscenterfordemens.dk)

 

Tilgange, metoder og redskaber 

Problemer med at udtrykke sig eller forstå andre

2 timer 25.10

SH

Personcentreret omsorg

 

Personlig hjælp, omsorg og pleje: og kap 10

 

Personcentreret omsorg

Livshistorie

Behov hos mennesker med demens

Trivselskarret

2 timer 25.10

SH

 

 

 

2 timer 28.10

MOE

Magtanvendelse

Mødet med borgeren kap. 6

Tværprofessionelle samarbejdspartnere

Forebyggelse af magt

Værdig og respektfuld kommunikation

4 timer 28.10

MOE

Miljøet og omgivelsernes betydning

Miljøets og omgivelsernes betydning

Igangsætte initiativer

Støtte borgernes hverdagsliv og fremme trivsel

2 timer 29.10

DAFU

At være pårørende:

  • Afmagt
  • Diagnose
  • Aflastning
  • Skyldfølelse
  • Fordomme

Vi ser sammen dokumentaren
"Rita og Aages sidste dans"

 

Sorg, krise, tab

Ventesorg

Rådgive og vejlede

2 timer 29.10

AFSLUTTENDE OPGAVE
  •  I arbejder med alle de emner i har været igennem i forløbet.

 

 

 

Fagmål:

Mål 1: Eleven kan anvende viden om særlige udfordringer i mødet med borgeren med demens til at reflektere over egen faglige rolle i arbejdet med at skabe relation til borgeren med demens.

Mål 2: Eleven kan anvende viden om socialpædagogiske metoder, herunder guidning til selvstændigt eller i samarbejde med tværprofessionelle samarbejdspartnere af igangsætte aktiviteter, der forebygger magtanvendelse og opretholder en værdig og respektfuld kommunikation i forbindelse med pleje- og omsorgsopgaver hos borgeren med demens.

Mål 3: Eleven kan anvende viden om særlige behov for støtte og vejledning af pårørende til borgeren med demens til selvstændigt og i samarbejde med andre, herunder demenskoordinator, at formidle relevante informationer, rådgive og vejlede om tilbud til at forebygge belastninger og stress samt håndtere sorg- og krisesituationer.

Mål 4: Eleven kan anvende viden om miljøets og omgivelsernes betydning for borgeren med demens til at igangsætte initiativer, der støtter borgerens hverdagsliv og fremme trivsel.

Mål 5: Eleven kan anvende viden om demenslignende symptomer som adskiller sig fra demenssygdomme til at iværksætte relevante handlinger og tage kontakt til tværprofessionelle samarbejdspartnere.

Faget bliver vurderet: Bestået/Ikke bestået. 

Oversigt over fag:

Oversigt over fag
Dato Nærmere oplysninger Forfalder