Fagets fagplan

Spring til i dag

FAGPLAN for Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering

AS24101

image.png

 

Velkommen til faget Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering

Social- og sundhedsassistenten er blandt de medarbejdere i sundhedsvæsnet, der har en væsentlig rolle i samarbejdet med borgeren, da I ofte har et tæt samarbejde omkring pleje og rehabilitering. Derfor skal I bl.a. have et teoretisk grundlag omkring menneskelig aktivitet, motivation og begreberne aktivitet og deltagelse.

Det er vigtigt, at I løbende forholder jer til fagmålene for faget, da I på hver skoleperiode bedømmes ud fra målene med en skolevejledning. Sidst på uddannelsen vil I få en standpunktsbedømmelse. Husk at der er to niveau avanceret og ekspert.

Forberedelse til undervisningen vil primært være fra bogen Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering, 2. udgave (2023). Det vil være en god ide at aktivere e-nøglen til bogen - dette gør, at du kan få læst op, men også få adgang til opgaver, billeder og figurer, som vi bruger i undervisningen.

 

 

Fagansvarlig: CBE
Litteratur: Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering, 2. udgave

 

EUD 3. Skoleperiode (31 timer)

Dato

Emne og indhold

 Forberedelse Væsentlige fagbegreber

4 timer

24.10.25

CBE

Opsamling fra oplæringen

Aktiviteter i psykiatrien

Livskvalitet

Kapitel 2
Kapitel 3
Kapitel 7

3 timer

27.10.25

CBE

 

Ernæring 

Kapitel 12 + 13

(Supplerende viden fra naturfag om næringsstoffer).

Ernæringstilstand
Utilsigtet vægttab
Kostens sammensætning
Energibehov/energibalance
Micro- og macro næringsstoffer
Kostråd
Sakropeni
Dysfagi
Småtspisende
Særligt udsatte grupper
Valg af ernæringform
Stressmetabolisme
Ernæringsscreening og monitorering.
Ernæringsindsats
Sondeernæring
Parentalernæring

2 timer

03.11.25

CBE

Borger- og patientinvolvering

Kapitel 18

Link til interview omkring brugerinddragelse:

brugerinddragelse_udgave_til_upload.pdf (danskepatienter.dk)

Relation
Sundhedskompetence
Involvering
Samskabelse
Ligeværdighed

2 timer

05.11.25

CBE

Sundhed og sundhedsfremme

Forebyggelse

Kapitel 5
Kapitel 10

4 timer

21.11.25

CBE

Rehabilitering og recovery 

Kapitel 15
Kapitel 16

Repeter gennemgået materiale fra skoleperiode 2. 

Kan med fordel læses inden timerne:
Recovery fortælling - Nicolas

4 timer

02.12.25

CBE

At motivere til forandring

Veje til sundhed

Kapitel 8
Kapitel 9

Indre motivation
Ydre motivation
Selvbestemmelsesteori
Behov og motivation
Samarbejde med borgeren
Handlekompetence
Stages of change
Den forebyggende samtale
Den motiverende samtale

6 timer
Fagdag

12.01.26

CBE

Køkkenet er booket.

Fordybelse

4 timer

21.01.26

CBE

Rehabilitering af kognitive funktionsnedsættelser

Afasi og kommunikationsvanskeligheder

Kapitel 20
Kapitel 21

Perception
Adfærd
Eksekutive funktioner
Neuropædagogik

Afasi
Kommunikation
Samtale
Støtte
Hverdagen
Rehabilitering

2 timer

21.01.26

CBE

Repetition

Skimme de kapitler som vi har været igennem eller læs opsummering bagerst i hvert kapitel

 

 

EUD 2. Skoleperiode (26 timer)

Dato

Emne og indhold

 Forberedelse Væsentlige fagbegreber

1 time

 

 

3 timer

26.03.25
CBE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Opsamling fra 1. skoleperiode

 

 

Sundhed og sundhedsfremme

Livskvalitet

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Skim kapitlerne eller læs opsummering bagerst i hvert kapitel

 

 

 Kapitel 5
Kapitel 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Alle fra 1. skoleperiode

 

 

 

Sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse

Mestring

Det brede sundhedsbegreb

 

Livskvalitet

Sundhed 

Trivsel

 

 

4 timer
01.04.25
CBE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Forebyggelse

Forebyggende aktiviteter

Immobilitet

Netværk og relationer

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kapitel 10
Kapitel 11
Kapitel 14
Kapitel 22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Primær, sekundær og tertiær forebyggelse

Borgerrettet- og patientrettet forebyggelse

KRAM-faktorer

 

Forebyggelse på samfundsniveau

Social ulighed i sundhed

Aktiviteter

KRAM-faktorerne

Fysisk aktivitet

 

Inaktivitet og immobilitet

Konsekvenser af inaktivitet og immobilitet

Forebyggelse af inaktivitet og immobilitet

 

Forebyggende indsatser

Netværk

Sociale relationer

Frivillighed

Samskabelse

4 timer

23.04.25

CBE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rehabilitering - vejen til et aktivt og meningsfuldt liv

Samarbejde omkring rehabilitering

Hverdagsrehabilitering efter serviceloven

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kapitel 15

Kapitel 16

Kapitel 17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rehabilitering

Den bio-psyko-sociale tilgang

Rehabiliteringsprocessen

 

Recovery

Personcentreret tilgang

Empowerment

Rehabiliteringskompetencer

Relationel koordinering

 

Hverdagsrehabilitering

Hverdagsliv

Funktionsevne

Ressourcer

Målsætning 

2 timer

01.05.25
CBE

 

 

 

 

 

 

 

Funktionsevne

 

 

 

 

 

 

 

Kapitel 1
Kapitel 12 til og med 12.1.

 

 

 

 

 

 

 

Funktionsevne

Helbredstilstand

Kontekstuelle faktorer

ICF

Fysiske funktionstest

Genoptræningsplaner

 

Ernæringstilstand

Utilsigtet vægttab

6 timer
Fagdag

Husk; Sengestuen er booket
05.05.25
CBE

Fordybelse

Workshops

 

Kapitel 4

Ergonomi

Fysisk arbejdsmiljø

Lejringer

Naturlovene

4 timer

Husk; Sengestuen er booket
19.05.25
CBE

Rehabilitering til borgere med erhvervet hjerneskade

Dysfagi

Kapitel 19

Hjerneskade

Sanser

Naturlige bevægemønster

Lejringer

Forflytninger

2 timer
23.05.25
CBE

Repetition

Skimme de kapitler vi har været igennem eller læs opsummering bagerst i hvert kapitel

 

EUD 1. Skoleperiode (13 timer)

Dato

Emne og indhold

 Forberedelse Væsentlige fagbegreber

2 timer

09.10.24

CBE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Introduktion til faget

Livsstil og levevilkår

At motivere til forandring

Borger- og patientinvolvering

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kapitel 6
Kapitel 8
Kapitel 18 - læs kun 18.2 og 18.3 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Livsstil

Levevilkår

Risikofaktorer

Livsstilsfaktorer

Arbejdsvilkår

 

Selvbestemmelsesteori

Indre motivation

Ydre motivation

Autonomi

Samhørighed

Kompetencer

 

Relation

Sundhedskompetencer

Involvering

Samskabelse

Ligeværdighed

5 timer

Husk; Sengestuen og velfærdsteknologi er booket den 29.10.24

23.10.24 2 timer (CBE, MABR)

29.10.24 3 timer (CBE, MABR)

 

 

 

 

 

 

Ergonomi og arbejdsmiljø

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kapitel 4

Kapitel 23 - læs kun 23.1 og 23.2 og 23.3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Borgerens ressourcer

Det naturlige bevægemønster

Arbejdsstillinger

Forflytningsanalyse

Kommunikation

 

Hjælpemidler

Velfærdsteknologi

Handicapkonvention

Hjælpemiddelformidling

Hjælpemiddelbasen

2 timer

31.10.24

TILA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aktiviteter

Aktivitetsanalyse

Hverdagsrehabilitering efter serviceloven?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kapitel 2
Kapitel 3
Kapitel 17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aktivitet

Deltagelse

Meningsfuld aktivitet

Redskaber

 

Aktivitetsanalyse

NUZO

Flow

 

Hverdagsrehabilitering

Hverdagsliv

Funktionsevne

Ressourcer

Målsætning 

 

SMART

2 timer

05.11.24

CBE

Undervisning fortsat fra 31.10.24

 

Kapitel 2
Kapitel 3
Kapitel 17

 

 

 

 

EUD 4. Skoleperiode (26 timer)

Dato

Emne og indhold

 Forberedelse Væsentlige fagbegreber
4 timer

Kort opsamling fra oplæringen og intro til skoleperiode 4

DELOPGAVE 1

  • Vælge/ udarbejde case
  • Persona

MOHO

Kapitel 2 (MOHO)
2 timer

DELOPGAVE 2

  • Behov for rehabiliteringsplan?
  • Fokus på centrale elementer i rehabiliteringsplanen

Faserne i rehabiliteringsplanen

Kapitel 15?
Kapitel 16?
Kapitel 17?

4 timer

Husk - evt. Gloria Mundicare booking eller udflugt

DELOPGAVE 3

  • Den gode forflytter
  • Velfærdsteknologi

Kapitel 4
Kapitel 23
4 timer

DELOPGAVE 4

  • Forandringshjulet
  • SSA´s rolle ved forandring

Kapitel 8
Kapitel 9
Kapitel 18

4 timer

DELOPGAVE 5

  • Inaktivitet og immobilitet

Kapitel 14
4 timer

DELOPGAVE 6

  • Ernæring

Kapitel 12?
Kapitel 13?
2 timer

DELOPGAVE 7

  • Vidensdeling

2 timer

INDIVIDUEL AFLEVERINGSOPGAVE

 

 

FAGPLAN FOR EUX FORLØB:

EUX 1a. Skoleperiode (13 timer)

Dato

Emne og indhold

 Forberedelse Væsentlige fagbegreber

4 timer

Introduktion til faget

Livsstil og levevilkår

At motivere til forandring

Borger- og patientinvolvering

Kapitel 6
Kapitel 8
Kapitel 18 (få sider?)
3 timer

Aktiviteter

Aktivitetsanalyse

Samarbejde omkring rehabilitering?

Hverdagsrehabilitering efter serviceloven?

Kapitel 2
Kapitel 3
Kapitel 16?
Kapitel 17?

? Tvivl om kapitel

Skal aktivitetsanalysen nedtones for at skabe mere fokus på hverdagsrehabilitering?

6 timer

Husk; Sengestuen skal bookes hele dagen

Ergonomi og arbejdsmiljø

Kapitel 4

 

EUX 1b. Skoleperiode (22 timer)

Dato

Emne og indhold

 Forberedelse Væsentlige fagbegreber

4 timer

Sundhed og sundhedsfremme

Livskvalitet

Kapitel 5
Kapitel 7

2 timer

Funktionsevne

Kapitel 1
Kapitel 12? (s. 237-241 til og med figur 12.1) Hvad tænker vi?

4 timer

Forebyggelse

Forebyggende aktiviteter

Immobilitet

Netværk og relationer

Kapitel 10
Kapitel 11
Kapitel 14
Kapitel 22

4 timer

Rehabilitering

Samarbejde omkring rehabilitering

Kapitel 15
Kapitel 16

2 timer

Repetition

Skimme de kapitler vi har været igennem eller læs opsummering bagerst i hvert kapitel

6 timer
Fagdag

Husk; Sengestuen skal bookes hele dagen

Fordybelse

 

EUX 2. Skoleperiode (36 timer)

Dato

Emne og indhold

 Forberedelse Væsentlige fagbegreber

4 timer

Opsamling fra oplæringen

Aktiviteter i psykiatrien

Livskvalitet

Kapitel 2
Kapitel 3
Kapitel 7

4 timer

Rehabilitering ift. psykiatrien

Kapitel 15
Kapitel 16

2 timer

Borger- og patientinvolvering

Kapitel 18

4 timer

At motivere til forandring

Veje til sundhed

Kapitel 8
Kapitel 9

3 timer

Sundhed og sundhedsfremme

Forebyggelse

Kapitel 5
Kapitel 10

4 timer

Husk; Sengestuen skal bookes

Rehabilitering til borgere med erhvervet hjerneskade

Dysfagi

Kapitel 19

4 timer

Rehabilitering af kognitive funktionsnedsættelser

Afasi og kommunikationsvanskeligheder

Kapitel 20
Kapitel 21

2 timer

Ernæring

Kapitel 12 + 13?

6 timer
Fagdag

Husk; Køkkenet skal bookes hele dagen

Fordybelse

3 timer

Repetition

Skimme de kapitler som vi har været igennem eller læs opsummering bagerst i hvert kapitel

 

EUX 3. Skoleperiode (23 timer)

Dato

Emne og indhold

 Forberedelse Væsentlige fagbegreber

4 timer

Kort opsamling fra oplæringen og intro til skoleperiode 4

DELOPGAVE 1

  • Vælge/ udarbejde case
  • Persona

MOHO

Kapitel 2 (MOHO)

2 timer

DELOPGAVE 2

  • Behov for rehabiliteringsplan?
  • Fokus på centrale elementer i rehabiliteringsplanen

Faserne i rehabiliteringsplanen

Kapitel 15?
Kapitel 16?
Kapitel 17?

4 timer

Husk - evt. Gloria Mundicare booking eller udflugt

DELOPGAVE 3

  • Den gode forflytter
  • Velfærdsteknologi

Kapitel 4
Kapitel 23

4 timer

DELOPGAVE 4

  • Forandringshjulet
  • SSA´s rolle ved forandring

Kapitel 8
Kapitel 9
Kapitel 18

3 timer

DELOPGAVE 5

  • Inaktivitet og immobilitet

Kapitel 14

4 timer

DELOPGAVE 6

  • Ernæring

Kapitel 12?
Kapitel 13?

2 timer

DELOPGAVE 7

  • Vidensdeling

 

EUX 4. Skoleperiode (7 timer)

Dato

Emne og indhold

 Forberedelse Væsentlige fagbegreber

4 timer

INDIVIDUEL AFLEVERINGSOPGAVE

 

3 timer

Formidlings-/repetitionsopgave

 

 

 

Oversigt over fag:

Oversigt over fag
Dato Nærmere oplysninger Forfalder