Fagets fagplan
Velkommen til faget Mødet med borgeren og patienten.
Formålet med faget er, at social- og sundhedsassistenten forholder sig refleksiv til mødet med borgeren/patienten i dennes situation og forstår, at mødet med borgeren/patienten er udgangspunktet for samarbejdet med denne og de pårørende.
Det er vigtigt, at du løbende forholder dig til fagmålene, da du på hver skoleperiode bedømmes ud fra disse med en skolevejledning. Sidst på uddannelsen vil du få en standpunktsbedømmelse.
Forberedelse til undervisningen vil primært være fra bogen Mødet med borgeren og patienten. Det vil være en god ide at aktivere din e-nøglen til bogen på systime.dk. Det gør, at du kan få læst op, men også få adgang til nogle af de opgaver, som vi bruger i undervisningen.
| EUD og EUV 3 FORLØB |
|
|
|
|
6 timer 20.10.2025 NIJE |
Tema 1: Opstart, forløb, mål mm Mentalisering |
|
|
|
4 timer 21.10.2025 MASK |
Tema 2: At bruge sig selv i den professionelle rolle. |
Medbring hørebøffer til mobil Kap. 8 grundbog i belastningspsykologi - ligger under forløb.
|
|
|
6 timer 22.10.2025 LBL |
Tema 4 Medfølelsens pris |
Læs kapitlerne fra bogen "Medfølelsens pris" af Per Isdal. Kapitlerne ligger tilgængelige under forløb.
STORM-modellen ligger under forløb.
Log på “Mit CFU” og se “Høflighed i 100 dage” Underviser giver jer adgang til CFU.
|
|
|
4 timer 23.10.2025 MASK Eleverne arbejder hjemme med høflighedsopgave |
Tema 3: Høflighed fagligt og personligt |
|
|
|
4 timer 24.10.2025 NIJE |
Tema 3: Formidling af hjemmeopgave |
Ca. 1 time til planlægning og forberedelse af høflighedsopgaven. Formidling af høflighedsopgaven.
Evaluering
|
|
Litteratur: Mødet med borgeren og patienten, 2. udgave, 1. oplag, 2023. Bente Søndergaard. Gyldendal. København 2023
Fagansvarlig: Kirsten Kammer (KK)
|
Dato og underviser |
Emne og indhold | Forberedelse til undervisning | Væsentlige fagbegreber |
|
2 timer 16.06.25 KK |
Livshistorie, livsformer og livsfaser |
Repeter Kap. 11 (særlig fokus på afsnit 11.13 og 11.14 "Livshistorie på somatisk afd." og "livshistorie for døende")
Tænk på en borger, som du har mødt i psykiatrioplæringen og beskriv borgeren kort (skriv ned) |
Den narrative tilgang Livshistorie Livsfaser Livsformer Værdighedsterapi
|
|
2 timer 16.06.25 |
Kultur, sundhed og sygdom | Kap. 12 (fokus på afsnit 12.4 til og med 12.8) |
Sund på dit sprog Kulturelle kompetencer Teach-back
|
|
6 timer 01.09.25 KK |
FAGDAG |
|
|
|
2 timer 26.06.25
|
Samarbejde med pårørende |
Kap. 7 |
Pårørende Roller Samarbejde Støttemuligheder Gode råd til pårørende
|
|
2 timer 28.07.25 KK |
Refleksion |
Kap. 6 afsnit 6.3 refleksion over egen handlinger Kap. 9 afsnit 9.8 selvevaluering Kap. 14 afsnit 14.7 viden, refleksion og læring og afsnit 14.8 dit arbejdsmiljø https://vpt.dk/socialomraadet/faglig-refleksion-boer-vaere-en-del-af-kerneopgaven
|
Fokus på det at reflektere
|
|
2 timer 28.07.25 |
Repetition |
Alle kapitler |
LÆSEPLAN SKOLEPERIODE 3 20 lektioner (16 timer)
|
Dato og underviser |
Emne og indhold | Forberedelse til undervisning | Væsentlige fagbegreber | |
|
2 timer 21.10.24 |
Professionelle relationer |
Kap. 3 Kap. 11(kun afsnit 11.12 livshistorie i psykiatrien) Til underviser: Film DVD "det drejer sig om kontakt- relationer i socialpsykiatrien" vises på klassen. |
Professionelle relationer Ligeværd Magt Anerkendelse Kollegiale relationer |
|
|
2 timer 30.10.24 KK
|
Metoder til målrettet kommunikation |
Kap. 5 Ide til underviser Dokumentar mit CFU Anders Agger "Syg ungdom" |
Karl Tomm Aktiv lytning
|
|
|
4 timer 07.11.24 2 timer 06.01.25 2 timer KK
|
Sundhedspædagogisk teori og Sundhedspædagogiske metoder og aktiviteter |
Kap. 9 Kap. 10 Ide til underviser film i SOSU PLAY |
Him og HIppe Illeris SMART mål
|
|
|
4 timer 06.01.25 KK |
Konflikter og konflikthåndtering |
Kap. 13 Evt. brug bogen "få det sagt" (spørg Kirsten bibliotek) |
Kap. 9 Kap. 10 Ide til underviser film i SOSU PLAY |
Him og HIppe Illeris SMART mål
|
|
2 timer 17.01.25 KK
|
Mestring og støtte til mestring |
Kap. 8 |
Oplevelse af sammenhæng Mestringsstrategier Mestringsprocessen Teach- back CHAT |
|
|
2 timer 30.01.25 KK |
Forebyggelse af magtanvendelse |
Kap. 14 (fra og med afsnit 14.5 til og med 14.8) |
Low arousal Socialpædagogik Affekt udbrudsmodel |
LÆSEPLAN SKOLEPERIODE 2 26 lektioner (19 timer)
|
Dato og underviser |
Emne og indhold | Forberedelse til undervisning | Væsentlige fagbegreber |
|
4 lektioner 17.04.24 CBE |
Mødet med borgeren og patienten Livshistorie, livsformer og livsfaser |
Kap. 1 Kap. 11 (til afsnittet "11.12 Livshistorie i psykiatrien") Medbring 3 ting, som fortæller noget om 3 begivenheder i DIT liv. |
Mødet Roller Empati Handle empatisk Kontakt før opgave Livshistorie Livsformer Livsfaser Livshistorisk interview Digital livshistorie |
|
4 lektioner 18.04.24 MABR
|
Etik og etiske dilemmaer |
Kap. 2 |
Etik Moral Selvbestemmelse Integritet Værdighed Sårbarhed |
|
4 lektioner 30.04.24 CBE |
Forebyggelse af magtanvendelse |
Kap. 14 |
Selvbestemmelse Omsorgspligt Samtykke Magtanvendelse Socialpædagogik Low aurousal |
|
6 lektioner 01.05.24
CBE
|
Professionel kommunikation Vi opstarter målrettet kommunikation (2 lektioner) |
Kap. 4 Kap. 5 |
Budskab Kontekst Mening Anerkendelse Værdighed Dialog Aktiv lytning Gensvar Feedback ISBAR |
|
4 lektioner 31.05.24 DIA
|
Personcentreret omsorg |
Kap. 6 |
Personcentreret omsorg "Blomsten" VIPS Refleksion Perspektivskifte |
|
4 lek 06.06.24 CBE |
Målrettet kommunikaiton fortsat (2 lek) Samarbejde med pårørende (2 lek)
|
Kap 5 Kap. 7 |
Pårørende Roller Samarbejde Støttemuligheder God råd til pårørende |
LÆSEPLAN SKOLEPERIODE 1 16 lektioner (12 timer)
|
Dato og underviser |
Emne og indhold | Forberedelse til undervisning | Væsentlige fagbegreber |
|
4 lektioner
|
Mødet med borgeren og patienten Professionelle relationer |
Kap. 1 Kap. 3
|
Mødet Roller Empati Handle empatisk Kontakt før opgave Relationer Professionelle relationer Ligeværdighed Magt Anderkendelse Kollegiale relationer |
|
4 lektioner
|
Etik og etiske dilemmaer Forebyggelse af magtanvendelse |
Kap. 2 Kap. 14 (læs fra kapitlets begyndelse til afsnit 14.2) |
Etik Moral Selvbestemmelse Integritet Værdighed Sårbarhed Selvbestemmelse Omsorgspligt Samtykke Magtanvendelse Socialpædagogik Low aurousal |
|
4 lektioner
|
Livshistorie, livsformer og livsfaser |
Kap. 11:
|
Livshistorie Livshistorisk interview Digital livshistorie |
|
4 lektioner |
Kultur, sundhed og sygdom |
Kap. 12:
|
Kulturbegreber Etniske minoriteter |
LÆSEPLAN SKOLEPERIODE 4 24 lektioner (18 timer)
|
Dato og underviser |
Emne og indhold | Forberedelse til undervisning | Væsentlige fagbegreber |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Oversigt over fag:
| Dato | Nærmere oplysninger | Forfalder |
|---|---|---|