Fagets fagplan

Spring til i dag

8093321-communication.jpg

Velkommen til faget Mødet med borgeren og patienten.

Formålet med faget er, at social- og sundhedsassistenten forholder sig refleksiv til mødet med borgeren/patienten i dennes situation og forstår, at mødet med borgeren/patienten er udgangspunktet for samarbejdet med denne og de pårørende.

Det er vigtigt, at du løbende forholder dig til fagmålene, da du på hver skoleperiode bedømmes ud fra disse med en skolevejledning. Sidst på uddannelsen vil du få en standpunktsbedømmelse.

Forberedelse til undervisningen vil primært være fra bogen Mødet med borgeren og patienten. Det vil være en god ide at aktivere din e-nøglen til bogen på systime.dk. Det gør, at du kan få læst op, men også få adgang til nogle af de opgaver, som vi bruger i undervisningen.

Litteratur: Mødet med borgeren og patienten, 2. udgave, 1. oplag, 2023. Bente Søndergaard. Gyldendal. København 2023

Fagansvarlig: CBE

 

FAGPLAN SKOLEPERIODE 3  16 timer

Dato og underviser

 Emne og indhold Forberedelse til undervisning Væsentlige fagbegreber

2 timer 

10.04.26

CBE

Professionelle relationer

 

 

 

 

 

 

 

Kap. 3

Kap. 11(kun afsnit 11.12 livshistorie i psykiatrien)

Til underviser: Film DVD "det drejer sig om kontakt- relationer i socialpsykiatrien" vises på klassen.

 

 

 

 

 

Professionelle relationer

Ligeværd

Magt

Anerkendelse

Kollegiale relationer

 

 

 

4 timer

28.04.26

CBE

Sundhedspædagogisk teori og sundhedspædagogiske metoder og aktiviteter

Kap. 9

Kap. 10

 

Him og HIppe

Illeris

SMART mål

 

4 timer 

24.06.26

CBE

Konflikter og konflikthåndtering

Kap. 13

 

Konflikttrekanten

Konflikttrappen

Kontakt

Førstehjælp til konflikter

Uønsket seksuel opmærksomhed

4 timer

28.07.26

CBE

 

 

 

Mestring og støtte til mestring

 

 

 

Forebyggelse af magtanvendelse

Kap. 8

 

 

 

Kap. 14 (fra og med afsnit 14.5 til og med 14.8)

Oplevelse af sammenhæng

Mestringsstrategier

Mestringsprocessen

Teach- back

CHAT

Low arousal

Socialpædagogik

Affekt udbrudsmodel

 

2 timer

29.07.26

CBE

Metoder til målrettet kommunikation

 

Kap. 5

Ide til underviser Dokumentar mit CFU Anders Agger  "Syg ungdom"

Karl Tomm

Aktiv lytning

 

 

 

FAGPLAN SKOLEPERIODE 2  19 timer

Dato og underviser

 Emne og indhold Forberedelse til undervisning Væsentlige fagbegreber

4 timer

25.09.25

CBE 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Livshistorie, livsformer og livsfaser (2 timer)

 

 

 

 

 

 

 

Personcentreret omsorg (2 timer)

 

 

 

 

 

 

Kap. 1

Kap. 11 (til og med afsnittet "11.11 Livshistorie i primærsektoren")

Medbring 3 ting som betyder noget i forhold til højdepunkter i dit liv:-)

 

CBE: Husk opfølgning på livsfaser fra 1. sk

 

 

 

Kap. 6

 

 

 

 

 

 

 

Mødet

Roller

Empati

Handle empatisk

Kontakt før opgave

Livshistorie

Livsformer

Livsfaser

Livshistorisk interview

Digital livshistorie

 

Personcentreret omsorg

"Blomsten"

VIPS

Refleksion

Perspektivskifte

2 timer 

06.10.25

CBE

 

 

 

 

Etik og etiske dilemmaer

 

 

 

 

 

 

Kap. 2

 

 

 

 

 

 

Etik

Moral

Selvbestemmelse

Integritet

Værdighed

Sårbarhed

 

3 timer

20.10.25

 

 

 

 

 

Forebyggelse af magtanvendelse

 

 

 

 

 

 

Kap. 14

 

 

 

 

 

 

Servicelovens kap. 24

Selvbestemmelse

Omsorgspligt

Samtykke

Magtanvendelse

Socialpædagogik

Low arousal

2 timer

22.10.25

CBE

 

Afrunding af forebyggelse af magt 20.10.25

 

Samarbejde med pårørende

Kap. 14

 

Kap. 7

Pårørende

Roller

Samarbejde

Støttemuligheder

God råd til pårørende

4 timer

30.10.25

CBE

 

 

 

Professionel kommunikation

 

 

 

 

Kap. 4

 

 

 

 

Budskab

Kontekst

Mening

Anerkendelse

Værdighed

Dialog

4 timer

11.11.25

CBE

 

 

Metoder til målrettet kommunikation

 

 

 

 

Kap. 5

 

 

 

 

Aktiv lytning

Gensvar

Feedback

ISBAR

 

 

 

Skoleperiode 1

Dato og underviser

 Emne og indhold Forberedelse til undervisning Væsentlige fagbegreber

4/4

1 time SH

Mødet med borgeren og patienten

 

Kap. 1

 

 

Mødet

Roller

Empati

Handle empatisk

8/4

4 timer

SH

 

 

Professionelle relationer  

 

 

Kap. 3

 

 

Kontakt før opgave

Relationer

Professionelle relationer

Ligeværdighed

Magt

Anderkendelse

Kollegiale relationer

 

 

14/4

SH

Forebyggelse af magtanvendelse

Kap. 14 (læs fra kapitlets begyndelse til og med afsnit 14.2)

Selvbestemmelse

Integritet

Værdighed

Sårbarhed

Selvbestemmelse

Omsorgspligt

Samtykke

Magtanvendelse

Socialpædagogik

Centrale principper for anvendelse af magt

14/4

SH

Etik og etiske dilemmaer

 

Kap. 2 (hav særlig fokus på afsnit 2.0-2.5)

 

Etik

Moral

16 /4

SH

Studiebesøg - cykler

 

Livshistorie og livsformer 

Kap. 11: Skimme læse -  men ha fokus på Livshistorie og figur 11.15 side 235

Vi tager på studiebesøg Hammerum klokken 0930.

Livshistorie

Livshistorisk interview

Digital livshistorie

16 /4

SH

Kultur, sundhed og sygdom

Kap. 12:

  • Fra kapitlets begyndelse til og med afsnit "12.3 Kulturbegreber"

Kulturbegreber

 

 

 

 

FAGPLAN SKOLEPERIODE 4: 18 timer

Dato og underviser

 Emne og indhold Forberedelse til undervisning Væsentlige fagbegreber
6 timer 

FAGDAG

 

 

 

2 timer

Livshistorie

Kap. 11 (læs afsnit 11.13 og 11.14 "Livshistorie på somatisk afd." og "livshistorie for døende")

 KORT repetition af livshistorie, livsformer og livsfaser fra de forrige skoleperioder.
2 timer Kultur, sundhed og sygdom Kap. 12 (fokus på afsnit 12.4 til og med 12.8)

Sund på dit sprog

Kulturelle kompetencer

Teach-back

2 timer

Samarbejde med pårørende

 Kap. 7 

Pårørende

Roller

Samarbejde

Støttemuligheder

Gode råd til pårørende

 

2 timer 

Refleksion

Kap. 6 afsnit 6.3 refleksion over egen handlinger

Kap. 9 afsnit 9.8 selvevaluering

Kap. 14 afsnit 14.7 viden, refleksion og læring og afsnit 14.8 dit arbejdsmiljø

 

Fokus på det at reflektere

2 timer 

Repetition

Alle kapitler

Kapitlerne deles på forhånd ud på grupper af elever og de skal lave en kort præsentation af det vigtigste/hovedtrækkene fra kapitlet

2 timer

Repetition

Alle kapitler

Kapitlerne deles på forhånd ud på grupper af elever og de skal lave en kort præsentation af det vigtigste/hovedtrækkene fra kapitlet

 

 

 

FAGPLAN FOR EUX I MØDET MED BORGEREN OG PATIENTEN

(gældende fra hold AX24061 og fremadrettet)

 

FAGPLAN SKOLEPERIODE 1a  12 timer

Dato og underviser

 Emne og indhold Forberedelse til undervisning Væsentlige fagbegreber
2 timer

Mødet med borgeren og patienten

 

Kap. 1

 

 

Mødet

Roller

Empati

Handle empatisk
2 timer 

Professionelle relationer (1 time) 

 

Forebyggelse af magtanvendelse

Kap. 3

 

Kap. 14 (læs fra kapitlets begyndelse til og med afsnit 14.1)

Kontakt før opgave

Relationer

Professionelle relationer

Ligeværdighed

Magt

Anderkendelse

Kollegiale relationer

 

Selvbestemmelse

Integritet

Værdighed

Sårbarhed

Selvbestemmelse

Omsorgspligt

Samtykke

Magtanvendelse

Socialpædagogik

2 timer

Etik og etiske dilemmaer

 

Kap. 2

 

Etik

Moral

2 timer

Livshistorie og livsformer 

Kap. 11:

  • Fra kapitlets begyndelse til og med afsnit "11.4 Livsformer"
  • Fra afsnit "11.8 At arbejde med livshistorier" til og med afsnit "11.11 Livshistorie i primærsektoren"

Livshistorie

Livshistorisk interview

Digital livshistorie

2 timer 

Livshistorie og livsformer

Vi ser Anders Agger "Alderdom" på klassen

 

2 timer

Kultur, sundhed og sygdom

Kap. 12:

  • Fra kapitlets begyndelse til og med afsnit "12.3 Kulturbegreber"

Kulturbegreber

Etniske minoriteter

Film "Grisen"

 

FAGPLAN SKOLEPERIODE 1b  20 timer

Dato og underviser

 Emne og indhold Forberedelse til undervisning Væsentlige fagbegreber

2 timer 

Mødet med borgeren og patienten

Livshistorie, livsformer og livsfaser

Kap. 1

Kap. 11 (til og med afsnittet "11.11 Livshistorie i primærsektoren")

Mødet

Roller

Empati

Handle empatisk

Kontakt før opgave

Livshistorie

Livsformer

Livsfaser

Livshistorisk interview

Digital livshistorie

2 timer 

 

Etik og etiske dilemmaer

Kap. 2

Etik

Moral

Selvbestemmelse

Integritet

Værdighed

Sårbarhed

4 timer

Forebyggelse af magtanvendelse

Kap. 14

Servicelovens kap. 24

Selvbestemmelse

Omsorgspligt

Samtykke

Magtanvendelse

Socialpædagogik

Low aurousal

4 timer

Professionel kommunikation

 

Kap. 4

 

Budskab

Kontekst

Mening

Anerkendelse

Værdighed

Dialog

4 timer

Metoder til målrettet kommunikation

Kap. 5

Aktiv lytning

Gensvar

Feedback

ISBAR
2 timer

Personcentreret omsorg

Kap. 6

Personcentreret omsorg

"Blomsten"

VIPS

Refleksion

Perspektivskifte

2 timer

Samarbejde med pårørende 

Kap. 7

Pårørende

Roller

Samarbejde

Støttemuligheder

God råd til pårørende

 

FAGPLAN SKOLEPERIODE 2  26 timer

Dato og underviser

 Emne og indhold Forberedelse til undervisning Væsentlige fagbegreber
2 timer 

Samarbejdsøvelse 

mordet ved "Den sorte hest"

 

Gruppedynamik og samarbejde
2 timer 

Professionelle relationer

 

Kap. 3

Kap. 11(kun afsnit 11.12 livshistorie i psykiatrien)

Til underviser: Film DVD "det drejer sig om kontakt" vises på klassen.

Professionelle relationer

Ligeværd

Magt

Anerkendelse

Kollegiale relationer

 

2 timer 

Metoder til målrettet kommunikation

Kap. 5

Ide til underviser Dokumentar mit CFU Anders Agger  "Syg ungdom"

Karl Tomm

Aktiv lytning

 

2 timer

 

Mestring og støtte til mestring

Kap. 8

Oplevelse af sammenhæng

Mestringsstrategier

Mestringsprocessen

Teach- back

CHAT

2 timer

 

Forebyggelse af magtanvendelse

Kap. 14 (fra og med afsnit 14.5 til og med 14.8)

Low arousal

Socialpædagogik

Affekt udbrudsmodel

4 timer

Sundhedspædagogisk teori og sundhedspædagogiske metoder og aktiviteter

Kap. 9

Kap. 10

Ide til underviser film i SOSU PLAY

Him og HIppe

Illeris

SMART mål

 

4 timer 

Konflikter og konflikthåndtering

Kap. 13

Evt. brug bogen "få det sagt" (spørg Kirsten bibliotek)

Mest fokus på sig selv og egen reaktioner.

Kollegialt samarbejde

Uønsket seksuel opmærksomhed

2 timer 

Konflikter og konflikthåndtering

ideer til materiale ? 

simulation

situations spil

 

6 timer 

Høflighed på 100 dage.

 

 

 

FAGPLAN SKOLEPERIODE 3  25 timer

Dato og underviser

 Emne og indhold Forberedelse til undervisning Væsentlige fagbegreber
6 timer 

FAGDAG

 

 

 

2 timer

Livshistorie

Kap. 11 (læs afsnit 11.13 og 11.14 "Livshistorie på somatisk afd." og "livshistorie for døende")

 KORT repetition af livshistorie, livsformer og livsfaser fra de forrige skoleperioder.
2 timer Kultur, sundhed og sygdom Kap. 12 (fokus på afsnit 12.4 til og med 12.8)

Sund på dit sprog

Kulturelle kompetencer

Teach-back

2 timer

Samarbejde med pårørende

 Kap. 7 

Pårørende

Roller

Samarbejde

Støttemuligheder

Gode råd til pårørende

 

2 timer 

Evt. Mentalisering

 spørg Lone 

 

2 timer

Evt. Mentalisering

 spørg Lone

 

2 timer

BUFFER gode ideer modtages - timerne stammer fra EUD/EUV3 forløbet

 

1 time

BUFFER gode ideer modtages- timerne stammer fra EUD/EUV3 forløbet

 

2 timer 

Refleksion

Kap. 6 afsnit 6.3 refleksion over egen handlinger

Kap. 9 afsnit 9.8 selvevaluering

Kap. 14 afsnit 14.7 viden, refleksion og læring og afsnit 14.8 dit arbejdsmiljø

 

Fokus på det at reflektere

2 timer 

Repetition

Alle kapitler

Kapitlerne deles på forhånd ud på grupper af elever og de skal lave en kort præsentation af det vigtigste/hovedtrækkene fra kapitlet

2 timer

Repetition

Alle kapitler

Kapitlerne deles på forhånd ud på grupper af elever og de skal lave en kort præsentation af det vigtigste/hovedtrækkene fra kapitlet

Oversigt over fag:

Oversigt over fag
Dato Nærmere oplysninger Forfalder