Fagintroduktion

Samfundsfag på C-niveau omhandler danske og internationale samfundsforhold. Faget giver en viden om og forståelse af det moderne samfunds dynamik og kompleksitet, ved at forbinde den aktuelle samfundsmæssige udvikling med sociologiske, økonomiske og politiske sammenhænge.
Formålet med samfundsfag er at udbygge kompetencer til at deltage som en aktiv, ansvarlig og handlekraftig samfundsborger i et demokratisk samfund i en internationaliseret og foranderlige omverden.

Niveau C:

Eleven dokumenterer sit arbejde med faget via et projekt, hvor eleven inddrager alle tre hovedområder i faget. Underviseren formulerer problemstillinger, som eleven vælger ud fra som styrende for elevens eget projekt. Selve projektet har et omfang af 5-10 sider, inklusive kildeliste og litteraturliste og svarer til 20 lektioner.

Projektopgaven danner udgangspunkt for prøven og indgår i den samlede bedømmelse

Dato

Introduktion (2 timer)

Ons. d. 13.8.

STAP

2T

Introduktion til faget

Forventninger

• Jeres forventninger til faget
• Jeres forventninger til mig
• Mine forventninger til jer

Mål – hvad betyder det der står?

Break

Hvordan arbejder vi?

• Studieteknik, notater, læsestrategier
• Anvendelse af forskellige medier
• Vi øver med kap.1 i Luk Samfundet Op! 

• Se udsendelsen: Alle hader feminister! + læse Detektorartikel Du skal ikke stole på alt, hvad du hører i ”Alle hader feminister!”

  • Hvad er udsendelsens dagsorden?
  • Hvad betyder feminisme?
  • Er der brug for feminismen?
  • Hvad kan vi bruge Detektorartiklen til?
• Lærergennemgang af PP: Samfundsfag og ligestilling mellem kønnene

Orientering i samfundet

• Hvordan orienterer du dig i samfundet i dag?
• Er der et minimum man skal opfylde?
• Mine forventninger

Læs: Luk Samfundet Op! Kap. 1: Køn og Ligestilling

For at hjælpe dig til at tage nogle gode notater, kan du bruge arket: Læseguide til kap. 1, som ligger under Forløb -> Redskaber

Sociologi

Økonomi

Politik (politologi)

samfund

sociologi

sociale mønstre

kønsroller

kønsidentitet

sociale forskelle

ligestilling

økonomi

offentlig sektor

privat sektor

politologi

demokrati

Sociologi (18 timer)

Fre. d. 15.8.

STAP

4T

Arbejde med læseguide til i dag to og to

Nedslag i dagens lektie

Ordspil/leg

• Vi skal have udviklet den gode måde at arbejde nye begreber ind via bevægelse

Film: Lisbeth Zornig Andersen: Min barndom i helvede

• Opfølgningsopgaver

Læs: Kap. 2 – Identitet i forandring s. 29-40 (til og med 2.3)

• Lyt til podcasten Sammen om samfundsfag - Tema 2 (find den på Appel Podcast, Spotify eller, hvor du finder podcasts)
• Arbejd med din læseguide til Kap.2 
• Brug læseguiden både til tekst og podcast

sociologi

identitet

normer

socialisering

primær socialisering

sekundær socialisering

dobbelt socialisering

tertiære socialisering

social arv

Fre. d. 22.8.

STAP

2T

Arbejde med læseguide til i dag to og to

Nedslag i dagens lektie

Break

Arbejde med artikel om ulighed i folkeskolen

• Opfølgningsopgaver
• Sammenlign med Min barndom i Helvede

Læs: Kap. 2 – Identitet i forandring s. 40-52

• Arbejd med din læseguide til Kap.2 
• Se video:  https://youtu.be/PlNqaIlpGmM?si=AvkhSolc0ney4qkz 

Grupper

Kultur

National identitet

Integration

Man. d. 25.8.

STAP

2T

• PP kap. 3
• Se udsendelsen: Stories for millioner
• Opfølgningsopgaver
• Dagens nyheder

 Lyt til podcast: Sammen om samfundsfag - Samfundstyper. (Søg den frem i Apple, Spotify eller der hvor du hører podcasts).

Brug arket Arbejdsspørgsmål til Sammen om Samfundsfag, Tema 3, til at tage nogle gode notater til podcasten. Arket ligger under Forløb -> Sociologi

 Traditionelt samfund

Moderne samfund

Senmoderne samfund

Social karakter

Adskillelse af tid og rum

Udlejring af sociale relationer

Øget refleksivitet

Individualisering

Ons. d. 27.8.

STAP

4 T

Nedslag i teksten

PP til kap. 4

Se Barndom på Bistand

Arbejde med udsendelsen bagefter

Nyhedsoverblik

Læs: Kap. 4 – Forskellige liv i Danmark s.79-89 (til og med 4,3)

Arbejd med din læseguide til Luk Samfundet Op

Lyt evt. til podcast: Sammen om Samfundsfag - Tema 4: Bourdieu (find den på Appel Podcast, Spotify eller, hvor du finder podcasts)

• Livsformer
• Livsstile (hvad er forskellen på livsstile og livsformer)
• Habitus
• Kapital (i sociologisk sammenhæng)
• Sprogkoder
• Ulighed
• Absolut og relativ fattigdom

Man. d. 1.9.

STAP

2T

Vi afslutter og evaluerer på sociologi-emnet.

Afprøvning af leg/spil/aktiviteter

Læs resten af kap. 4: (afsnit 4,4 + 4,5 + 4,6 + 4,7)

Lav læseguide

Hvis du ikke allerede har hørt den, så lyt evt. til podcast: Sammen om Samfundsfag - Tema 4: Bourdieu

• Lav en liste med så mange emner som muligt, som du tænker har noget med sociologi at gøre.
• Hold gerne godt øje med nyhederne de kommende dage, der kan måske være noget at hente der

Leg/spil skal være færdig til afprøvning i klassen, når næste undervisning starter

•  Levevilkår
• Sprogkoder
• Generationsmobilitet
• Karrieremobilitet
• Absolut og relativ fattigdom

Politik (18 timer)

Fre. d. 5.9.

STAP

4T

Introduktion til at formulere og identificere problemstillinger

Intro til politik som hovedemne

Arbejde videre med kap. 5

Find politik i virkeligheden

Læs s. 100-110 + arbejde med læseguide 

Lyt evt. til podcast: Sammen om samfundsfag – Tema 5: De tre ideologier (find den på Appel Podcast, Spotify eller, hvor du finder podcasts)

Menneskesyn

Samfundssyn

Statens rolle

Konservatisme

Liberalisme

Socialisme 

Politisk ideologi

Fordelings- og værdipolitik

Vælgeradfærd

Partiadfærd 

Fre. d. 19.9.

STAP

4T

Politiske ideologier

Nedslag i teksten

Se tv-udsendelsen: Historien om Danmark - Det Svære Demokrati" via mitcfu.dk 

Læs resten af kap. 5 - Politiske ideologier s.112-120

Arbejde med læseguide til Luk samfundet op!

Fordelings- og værdipolitik

Vælgeradfærd

Partiadfærd 

Styreformer

Demokrati

Parlamentarisme

Magt

Magtens tredeling

Medborgerskab

Ons. d. 24.9.

STAP

4T

Demokrati og medborgerskab

Nedslag i teksten

Vi ser Kongekabale

Problemstillinger

Svar på spørgsmål fra sidste gang: 

• Er demokrati noget, man kan tage for givet – hvorfor/hvorfor ikke?
• Hvilke udfordringer står demokratiet overfor i dag – og hvordan adskiller de sig fra tidligere?
• Hvad betyder det for et samfund, at alle har stemmeret – og bruger den?

Læs første del af kapitel 6: Demokrati og medborgerskab, s. 121-137

Arbejd med læseguide

Styreformer

Demokrati

Parlamentarisme

Magt

Magtens tredeling

Medborgerskab

Tors. d. 25.9.

STAP

2T

Påbegynd at søge kilder indenfor forskellige problemstillinger

Tors. d. 2.10.

STAP

4T

Kap. 6 Demokrati og Medborgerskab

Nedslag i teksten

Oplæg til Kap. 7 Mediernes rolle og den demokratiske samtale

Læs anden del af kapitel 6: Demokrati og medborgerskab, s. 137-151

Arbejd med læseguide

• Den parlamentariske styringskæde
• Lovgivningsprocessen
• Rettigheder vs. pligter
• Retssystemet
• Medborger
• Modborger

Fre. d.3.10.

STAP

2T

Se Explainere 

Arbejde med Mind Maps

Oplæg til kap. 7

Tirs. d. 7.10.

STAP

4T

Kap. 7 Mediernes rolle og den demokratiske samtale

• Nedslag i teksten
• Arbejde med politisk kommunikation i Genstart (podcast: Kriseministeren vender tilbage fra d. 27.2.2025) og fra dr.dk
• Se Presset Møde fra Schøtministeriet 12.4.2024 (om politisk satire, fake news og medierne som den 4. statsmagt.
• Den demokratiske samtale 

Læs HELE kapitel 7: Mediernes rolle og den demokratiske samtale, s. 152-166

Arbejd med din læseguide undervejs

• Medier
• Medieret kommunikation
• Medialisering
• Klassiske massemedier
• Digitale medier
• Sociale medier
• Den politiske dagsorden
• Politisk kommunikation
• Spin
• Den demokratiske samtale

• Digitale bobler
• Shitstorm
• Ekkokammer
• Clickbait
• Fake News
• Vagt-, jagt- hyrde- og redningshund

Økonomi (14 timer)

Ons. d. 8.10.

STAP

2T

Intro til økonomi

 Kap 8: Økonomiske ressourcer, forbrug og behov

Tænk over flg.:

Hvad er økonomi?

Hvad er forskellen på samfundets økonomi og jeres egen økonomi.

Det økonomiske kredsløb

Ressourcer

Behovspyramiden

Velfærd

Import/eksport

Høj- og lavkonjunkturer

Økonomisk politik

Finanspolitik

Finansloven

Man. d. 20.10.

STAP

2T

Arbejde med kap. 8

Se Økonomi for dummies med Huxi og Karen

Læs hele kapitel 8: 

Arbejd med din læseguide undervejs

Ons. d. 22.10.

STAP

2T

 Kap.9: Velfærdsstat eller konkurrencestat?

Oplæg til kapitlet og indledende øvelser

Lyt til Genstart: Fattigtyverne på dr.dk/lyd fra d 16.6.2022

Genstart | Fattigtyverne | Lyt som podcast | DR LYD 

• VelfærdsstatER
• VelfærdsstatEN
• Overførsler
• Serviceydelser
• Konkurrencestat
• Individualisering
• Udlicitering
• Brugerbetaling

Ons. d. 5.11.

POUL

4T

Læs hele kapitel 9: 

Arbejd med din læseguide undervejs

Lyt til podcasten, Genstart: Fattigtyverne på linket her fra d. 16.6.2022

Vi kommer til at snakke om flg.:

Hvordan skal begrebet ”Fattigtyverne” forstås?

Hvad fortæller podcasten om inflation generelt?

Hvilke erfaringer har vi i Danmark med inflation?

Fortæller podcasten noget om, hvad der ligger til grund for den nuværende inflation? Hvad?

Fortæller podcasten noget om, hvad der vil virke på den nuværende inflationskrisen? Hvad?

Passer de ting podcasten fortæller med det vi så i udsendelsen med Huxi og Karen sidst? (ligger tilgængelig på mitcfu.dk)

Fre. d. 7.11.

STAP

4T

Projekt (14 timer + 2 timer)

Tirs. d. 11.11.

STAP

4T

Arbejde med både kap. 9 og kap. 8

Opstart på projektopgave

Alle skal have sendt et emne-dokument til STAP, med ønsker til hvad jeres projektopgave kunne omhandle.

Alle har taget stilling til, om man arbejder alene eller i grupper.

Tors. d. 13.11.

STAP

2T 

Skrive på projekt - se tidsplan under projektforløb

Ons. d. 19.11.

STAP

4T

 Skrive på projekt - se tidsplan under projektforløb

Tors. d. 20.11.

STAP

2T

Afleveringsdag!

Skrive på projekt - se tidsplan under projektforløb

Man d. 24.11.

STAP

2T

 Feed-back på projekt

Afslutning på samfundsfag :-)

25.11.

STAP

2T